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袁文

作品数：2 被引量：4H指数：2
供职机构：成都市树德中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇研究课
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇阅读教学
  • 1篇赏鉴
  • 1篇思维
  • 1篇思维教学
  • 1篇思维培养
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇批判性思维教...
  • 1篇批判性思维培...
  • 1篇情景
  • 1篇情景交融
  • 1篇文教
  • 1篇小说
  • 1篇小说阅读
  • 1篇小说阅读教学
  • 1篇课例
  • 1篇交融

机构

  • 2篇成都市树德中...

作者

  • 2篇袁文
  • 1篇袁学民

传媒

  • 1篇语文学习
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《故都的秋》课例赏鉴被引量：2
2015年
对于散文这种类型的文本,在教学过程中要引导学生通过景物的选取体味郁达夫寄寓在文中的独特情感,引导学生进入特定的审美意境,培养学生感悟宁静美的能力。本课抓住＂特别＂二字,牵一发而动全身,体会了作者对故都的深深眷恋之情。
袁文袁学民
关键词：《故都的秋》情景交融
批判性思维:打开小说阅读教学的另一扇门——以研究课《套中人》为例被引量：2
2017年
在学术界，关于契诃夫其人其文的研究不胜枚举，但对入选高中语文教材的《套中人》的内容删节、翻译版本、叙事结构、主旨深层隐喻，以及这些问题在教学过程中与学生批判性思维培养的关系，还有待探讨。多重视阈中的《套中人》显出丰富的面貌，正是这种多元释义的可能给批判性思维教学带来了空间。
袁文
关键词：批判性思维培养《套中人》阅读教学研究课批判性思维教学小说高中语文教材
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共1页<1>
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