孟瑞玲
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
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- 初级汉英教学辞典汉语虚辞语法标注与释义研究
- 本文将辞典所收录的位于辞条之首的词、词干和各种缀统称为条首辞。在条首辞的语法标注和释义方面,现有汉英辞典主要有以下3点可改进之处:(1)绝大多数辞典没有系统地区分现代汉语的词、黏着词干和缀;(2)句法功能完全不同的词有时...
- 孟瑞玲
- 关键词：释义
- 文献传递
- 论汉英名量搭配差异背后的时空特质——以“piece”的汉译与“群”的英译为例被引量：10
- 2017年
- 本文立论于汉语的空间性特质与英语的时间性特质(王文斌,2013a,2013b),旨在阐释汉英名量搭配的一个显著差异:汉语多个体量词,而英语则多集体量词。本文以量词"piece"的汉译与"群"的英译为例,从词源、句法、语用和认知这四个维度,分别讨论汉语个体量词与英语集体量词所反映的时空特质。本文认为,汉英名量搭配在词源、句法、语用、认知等诸方面的不同,均反映出汉语重空间而英语重时间这一本质性差异。
- 孟瑞玲王文斌
- 关键词：表量结构空间性时间性
- 汉英名量搭配差异的认知分析被引量：1
- 2017年
- 汉英名量搭配的显著差异之一就是汉语多个体量词,而英语多集体量词。本文以意象图式理论为视角,探析汉英名量搭配差异背后的认知缘由。汉语多个体量词,是由汉民族倾向于从事物的形状、大小等属性来认知事物的视觉意象图式性视角化所致;英语多集体量词,是由英民族习惯于从事物的动作行为等属性来认知事物的动觉意象图式性视角化所致。
- 孟瑞玲
- 关键词：个体量词意象图式
- 论英语的时态
- 2017年
- 时态是英语语法的核心内容,也是基础英语教学的重点和难点。为了维持教学语法的相对稳定,我国基础英语教学一直沿用传统语法的时态体系。然而,该体系自身存在的弊病给教学带来诸多困难。文章在追溯国外时态研究传统的基础上指出,时态跟体、情态是不同的范畴,在教学中应将之区分开来,而非将之笼统地视为"时态"。
- 孟瑞玲
- 关键词：时态情态
- 《红楼梦》中人物话语的多维语用视角分析——以王熙凤与刘姥姥的一组对话为例被引量：2
- 2015年
- 对于《红楼梦》中的人物话语,目前学界大都是从某一语用视角来分析某一组人物在不同场合所说的话。其实,人物在交际中往往会同时使用多种语用策略,然而,几乎没有学者从不同语用视角来分析同一组人物在同一场合的话语。因此,本文以《红楼梦》中王熙凤与刘姥姥的一组对话为例,分别从指示理论、言语举动理论、合作原则、礼貌原则四个语用视角对该组对话进行分析,同时指出这些语用理论在话语分析中所存在的不足之处,并尝试对各个理论提出修改建议。
- 孟瑞玲
- 关键词：礼貌原则
- 叶斯柏森普遍语法之源流考
- 2017年
- 叶斯柏森的普遍语法是其《语法哲学》的核心思想,即探究人类语言的共性。然而,普遍语法思想早在1660年就被阿尔诺、朗斯洛所阐述,近年来又受到乔姆斯基的推崇。本文首先概述叶斯柏森的普遍语法,然后探讨其与另外两派普遍语法之间是否存在源流关系。研究发现,叶斯柏森的普遍语法基本发展了阿尔诺、朗斯洛的普遍语法,但与乔姆斯基的普遍语法并不存在严格意义上的源流关系。
- 孟瑞玲
- 关键词：普遍语法叶斯柏森阿尔诺
