陈玲
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
- 供职机构：四川外国语大学重庆南方翻译学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 混合课堂的开发与应用探析——以“政治经济学”课程为例被引量：4
- 2018年
- 混合学习课堂是结合传统课堂和数字化移动学习课堂优势的一种先进的新型教学方式。如何选择切入点,将二者合理融合并具有一定实践指导性,一直是学术界探讨的话题。探索混合课堂发展中存在的几个重要问题,分析混合课堂开发和应用的关键因素和要求,并以"政治经济学"课程为例设计混合课堂方案,以期为教学者提供一个让学生深度学习、有效学习的教学模式参考。
- 陈玲
- 地方本科高校国际经济与贸易专业双语教学模式浅探被引量：1
- 2020年
- 在自贸区建设、一带一路倡议大环境下,地方本科高校国际经济与贸易专业教育的重要性得到了明显提升.国际经济与贸易专业学生不仅要了解国际经济与贸易环境、贸易规则,还要无障碍地进行英语交流,具有英语交流的实战经验,因此国际经济与贸易专业双语教学势在必行.本文从地方本科高校实际出发,分析国际经济与贸易专业双语教学存在的问题和具体原因,结合国际经济与贸易专业双语教学开展的必要性,从混合课堂教学、精准教学、教师教学能力等方面提出国际经济与贸易专业双语发展的具体策略,为进一步推动国际经济与贸易专业双语教学的发展出谋划策.
- 陈玲
- 关键词：本科双语教学国际经济与贸易专业
- 国际贸易专业双语教学路径探索——以“国际贸易实务”课程为例被引量：1
- 2015年
- 国际贸易专业是教育部规定的六大试点双语教学专业之一,目前双语教学在我国整体尚处于探索阶段,教学效果不理想。本文分析了国际贸易专业双语教学存在的问题及成因,提出了多方面的改进对策,以期为国际贸易专业双语教学改革提供参考。
- 陈玲
- 关键词：国际贸易专业双语教学国际贸易实务教学模式创新
- 家户经营基础上农业适度规模经营的文献综述被引量：1
- 2019年
- 对学术界已有的关于农业适度规模经营问题的研究从四个方面进行了综述,并提出未来研究展望。
- 甄静陈玲
- 关键词：农业
- 有机农产品的供应链模式浅析
- 2017年
- 一、引言近年来，化肥和农药造成的污染严重、食品添加剂过量使用、微生物引起的食源性疾病、假冒伪劣食品中的危害物严重超标等各类食品安全问题层出不穷。人们越发重视食品品质和食品食用安全。在此背景下，有机农产品产业的发展表现出强劲的增长势头，供需双方的规模都在不断扩大。然而有机农产品供应链模式有别于传统农产品，现有模式制约了该产业产品的流通及价值实现，制约了产业的发展。因此，研究并优化有机农产品的供应链模式，对该产业的良性发展有着重要意义。
- 陈玲
- 关键词：有机农产品供应链模式农产品产业食品安全问题假冒伪劣食品食源性疾病
- 多元化评价方式在高校理论课程中的思考与实践——以“政治经济学”课程为例被引量：1
- 2016年
- 高校理论课程的教学内容较抽象枯燥,存在着理论与实践脱节的问题,学生学习有畏难情绪和排斥感。将学生互评、学生自评、教师评价等多维评价方式相结合,借助当下互联网背景下的多类型平台,设计一整套调动学生积极参与的教学互动,不失为一种很好的创造性尝试。本文以"政治经济学"课程为例,设计出基于网络的多元化学习评价方式,并运用到教学实践中,发现多元化的学习互动可以让学生对理论课程的学习态度有新的认识,凸显出形成性评价在整个教学评价中的优点,对学生学习能力提升效果能够进行更综合、客观的评价。
- 陈玲
- 关键词：同伴互评理论课程政治经济学
- 我国批零贸易业与物流业的耦合发展被引量：3
- 2019年
- 本文基于一种容量耦合系统模型,实证研究了批零贸易业与物流业的耦合发展关系。结果显示,当前我国批零贸易业与物流业的耦合发展水平总体不高,但呈现出逐年提升趋势;从细分行业看,零售贸易业与物流业耦合发展要强于批发贸易业,但它们的耦合发展水平也都较低;电商业与物流业的耦合发展程度则明显要高,2016和2017年都已处在磨合阶段。
- 陈玲
- 关键词：物流业
- 重庆国际物流枢纽核心区发展问题探索被引量：2
- 2019年
- 建设重庆国际物流枢纽核心区,发挥重庆国家中心城市带动西南地区内陆型城市带深度参与国际合作示范功用,是加快地区融合发展、推进互联互通的强大助力。然而,在发展该物流枢纽核心区进程中,存在全功能型物流枢纽缺失、物流通道中转集聚效应不足等一系列问题。从明晰国际物流枢纽的内涵和外延,从进行产业规划,对智慧枢纽配套建设等多方面进行改革探索,以期为内陆型城市经济开放和发展,解决地区经济发展的不平衡矛盾探索路径。
- 陈玲甄静
- 基于网络的新媒体平台在高校教学中的应用思考被引量：5
- 2015年
- 互联网等高新技术的发展带动了新媒体平台的广泛应用。新媒体平台类型多样,具有不受时空限制、信息源丰富、即时多元化互动等优势。结合高等教育教学特点,利用不同类型新媒体平台优势,通过有意识地针对性地设计和应用于课堂教学中,形成传统课堂学习,新媒体补充信息,课外实践融会贯通的三位一体教学模式。扬长避短,通过优势互补,创建更理想的教学结构,优化教学效果教学质量。
- 陈玲
- 关键词：新媒体高等教学教学改革
- 学习者个人因素对基于网络的同伴互评教学方法的影响
- 2016年
- 基于网络的同伴互评教学方法比传统教法更具开放性,我国高校对该教学方法的应用正处于尝试和探索阶段。该教学方法的效果受到多种因素的影响,学习者的个人因素在其中起着至关重要的作用。以《政治经济学课程》为例分析学习者的个人因素和基于网络的同伴互评教学方法效果之间的关联,并科学合理地设计和应用,以提升学习者自主学习能力和教学效果。
- 李玲陈玲
- 关键词：信息技术
