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冯毓

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：常州市武进区马杭初级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境认知
  • 1篇情境认知理论
  • 1篇教学
  • 1篇初中数学

机构

  • 1篇常州市武进区...

作者

  • 1篇冯毓

传媒

  • 1篇数学学习与研...

年份

  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
情境认知理论在初中数学教学中的应用
2014年
初中数学注重学生逻辑思维的训练,旨在让学生在行为认知的基础上体会数学教学的教学核心.情境认知理论是建立在个体与社会关系的基础上,能够有效帮助学生对数学的学习.教师要科学规划课程安排,有效利用情境认知理论,激发学生的学习积极性,让无趣的数学课堂变得兴趣盎然.
冯毓
关键词：情境认知理论数学教学
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共1页<1>
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