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刘景霞

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏省六合职业教育中心校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇实训
  • 1篇实训教学
  • 1篇实训项目
  • 1篇中职
  • 1篇中职电子
  • 1篇中职电子技术
  • 1篇项目化教学
  • 1篇项目化实训
  • 1篇项目课程
  • 1篇课程
  • 1篇技能实训
  • 1篇教学
  • 1篇多元智力
  • 1篇多元智力理论

机构

  • 2篇江苏省六合职...

作者

  • 2篇刘景霞

传媒

  • 2篇江苏教育（职...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
项目化实训教学的探析——以中职电子技术应用专业为例
2011年
一、项目化教学在电子技术应用专业实训教学中的实施我校电子技术应用专业的实训项目分为三个阶段，第一阶段是通用技能训练阶段；第二阶段是专门化方向技能训练阶段；第三阶段是企业生产实习阶段。三个不同阶段的技能实训都采用了项目化教学，在通用技能实训阶段．安排了八个实训项目，这八个项目是按照学生的认知规律由易到难，
刘景霞
关键词：项目化教学实训教学技能实训中职实训项目
运用多元智力理论构建项目课程评价体系被引量：3
2009年
职业教育教学改革正在如火如荼地进行，在前期的项目课程标准的制定、项目课程的开发以及项目课程的实施等很多方面已取得了一定的成果，形成了较为完整的教育理论和体系，但在项目课程评价方面还存在着一定的困难，仍然沿用以笔试为主要形式，以卷面成绩为主要依据的传统方式，这将直接影响了改革的成果。因此，有必要对传统考核方式进行分析、研究和改革，提出新的理念和模式，形成一定的项目课程评价体系。以促进中等职业教育教学改革向纵深方向发展。
刘景霞
关键词：多元智力理论项目课程
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