宋广青
- 作品数：8 被引量：118H指数：6
- 供职机构：中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技重大专项国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学哲学宗教更多>>
- 奖励性操作式条件反射任务在大鼠学习记忆研究中的应用被引量：11
- 2012年
- 目的将奖励性操作式条件反射方法应用于学习记忆研究。方法首次采用奖励性操作式条件反射方法,设置单次操作训练、连续多次操作训练、信号辨识与消退四种检测模式,研究Wistar大鼠和SHR大鼠学习记忆能力。结果奖赏训练中,SHR组鼻触次数显著增多(vs.Wistar&Donepezil,P<0.05);单次操作训练中,三组动物对操作反应的获得无显著差异;连续多次操作学习任务中,SHR组错误操作次数增多(vs.Wistar,P<0.05),奖赏获得次数减少(vs.Donepezil,P<0.001),反应准确率显著降低(vs.Wistar&Donepezil,P<0.05);信号辨识任务中SHR组错误反应次数显著增多(vs.Wistar&Donepezil,P<0.05),而反应准确率降低,组间差异有显著性(vs.Wistar&Donepezil,P<0.05);消退实验中,三组动物差异无显著性。神经递质检测发现,SHR组大鼠谷氨酸[(1.0639±0.07086)mg/g]、乙酰胆碱[(2.7760±0.2609)μg/g]与五羟色胺[(1.2200±0.1137)μg/g]含量均显著低于Wistar组大鼠(P<0.05),多奈哌齐组大鼠乙酰胆碱含量显著增加[(3.9344±0.2747)μg/g](vs.Wistar,P<0.05;vs.SHR,P<0.001)。结论奖励性操作式条件反射方法可作为一种正性增强条件反射检测新方法应用于大鼠学习记忆研究。
- 石哲陈善广陈玲玲孙秀萍宋广青王琼常琪李海清李莹辉曲丽娜刘新民
- 关键词：奖赏WISTAR大鼠SHR大鼠学习记忆
- 大鼠物体识别实验装置的研制被引量：8
- 2013年
- 目的研制一种可靠、稳定的用于检测大鼠识别记忆的行为学装置。方法结合机械工程和实验动物行为学技术研制能够模拟自然环境、封闭的大鼠物体识别实验装置,并用正常大鼠进行物体识别实验对其可行性进行验证。结果大鼠在封闭装置和传统敞口装置中对新奇物体探索时间都显著大于对熟悉物体探索时间(P<0.01,P<0.05),并且封闭装置中大鼠的相对辨别指数明显大于0(P<0.01);大鼠在封闭装置中测试期探索总时间、绝对辨别指数与传统敞口装置组比较差异都有显著性(P<0.05),而相对辨别指数无差异。两种常用体重大鼠在新装置中对新奇物体探索时间显著大于对熟悉物体探索时间(P<0.01),相对辨别指数也都大于0(P<0.01,P<0.05),并且两组的相对辨别指数无差异。结论大鼠在新装置中能够辨别出熟悉物体,表现出正常的记忆能力,并且探索水平优于敞口装置组。新研制的大鼠物体识别实验装置和传统敞口装置一样都能够用于检测大鼠的识别记忆能力,并能模拟自然环境、避免外界干扰。
- 宋广青高莉孙秀萍王逸武宏伟李海清刘新民
- 物体认知——基于动物自发行为的一种学习记忆评价方法的研究被引量：8
- 2018年
- 目的研究物体认知实验方法中的新物体识别实验、物体位置识别实验、时序记忆实验和情景记忆实验四种模式中实验步骤和评价指标,为学习记忆研究提供一种基于动物自发行为,多模式、精细敏感的行为实验方法。方法选择KM和ICR两种品系小鼠,采用四种实验模式,研究其测试期、熟悉期及间隔时间等。结果四种实验模式中,熟悉期5 min,熟悉期与测试期间隔10 min,测试期为3~5 min时可较好地评价动物记忆能力。结论本研究系统明确了物体认知四种模式的检测步骤、间隔时间和评价指标,为物体认知用于学习记忆障碍发生发展机制、新药和保健品研发提供了稳定可靠、规范的操作方法。
- 吕静薇宋广青董黎明姜宁陈善广刘新民
- 关键词：情景记忆学习记忆小鼠
- 大鼠物体识别实验方法综述被引量：17
- 2013年
- 物体识别实验是一种用于检测啮齿类动物记忆功能的行为学实验方法,以其独有的特点和优势近年来得到了广泛的应用。目前,在国内物体识别实验受到越来越多的关注,但具体介绍该实验方法的相关文献却很少。因此,本文主要对大鼠物体识别实验的方法进行简要阐述。
- 宋广青孙秀萍刘新民
- 关键词：新奇学习记忆
- DS-1226对慢性限制活动大鼠的抗抑郁作用被引量：5
- 2013年
- 目的研究人参皂苷水解脱糖产物DS-1226对慢性限制活动大鼠的抗抑郁作用,为抗抑郁药物的研发提供实验数据。方法将90只雄性Sprague-Dawley大鼠随机分为6组,每组15只,分别为对照组(control)、模型组(model)、西酞普兰组(citalopram,100 mg/kg)、低剂量组(DS-1226,18.75 mg/kg)、中剂量组(DS-1226,37.5mg/kg)、高剂量组(DS-1226,75 mg/kg)。预防7 d给药后进行每天14 h连续28 d的限制活动造模并连续给药。造模过程中每周监测体重并在造模完成后进行糖水偏爱、新奇事物、自主活动实验,测试完成后处死动物取血清检测皮质酮含量。结果经过慢性限制活动应激后,模型组大鼠的体重和糖水偏爱指数降低,对新奇事物的探索行为以及自主活动尤其是中央区的活动减少,血中的皮质酮含量升高。但中剂量、高剂量的DS-1226和西酞普兰能不同程度的提高慢性限制活动大鼠的体重和糖水偏爱指数,增加对新奇事物的探索次数、探索时间、降低潜伏期时间,增加自主活动尤其是中央区的活动,降低血中皮质酮的含量。结论 DS-1226具有改善慢性限制活动大鼠抑郁行为的作用。
- 何怡然马静遥陈铃铃王逸宋广青董丽曲丽娜李莹辉刘新民廖端芳
- 关键词：抑郁
- 物体认知--益智药物药效实验方法的研究
- 宋广青
- 慢性束缚应激对 SD 和 Wistar 大鼠学习记忆能力的影响被引量：16
- 2014年
- 目的探讨慢性束缚应激对Wistar、SD两种品系大鼠学习记忆能力的影响,为应激模型中实验动物的选择提供依据。方法对两种品系大鼠(Wistar、SD)采用每天束缚10 h,束缚28 d建立慢性应激模型。采用物体认知新物体识别实验和Morris水迷宫空间学习、工作记忆行为学检测方法,观察束缚应激对两种品系实验动物学习记忆能力的影响。结果束缚28 d后,物体识别实验中,Wistar、SD模型组的辨别指数(discrimination index,DI)均低于对照组,但只有SD两组间差异存在显著性(P<0.05);水迷宫空间学习阶段,SD模型组潜伏期高于对照组,第5天差异有显著性(P<0.05),而Wistar模型组与对照组间的潜伏期没有差异;水迷宫工作记忆阶段,SD大鼠模型组与正常组比较,潜伏期显著增加(P<0.05),Wistar模型大鼠的潜伏期与对照组比较没有显著差异。结论新物体识别实验和水迷宫实验,这两种反应动物不同学习记忆能力的行为学实验结果都表明,慢性束缚应激(10 h,28 d)对SD大鼠学习记忆能力的损伤较Wistar大鼠明显。SD大鼠可能更适合作为慢性应激所致学习记忆损伤动物模型。
- 王逸卢聪宋广青陈怡西武宏伟王琼曲丽娜李莹辉刘新民
- 关键词：SPRAGUE-DAWLEY大鼠WISTAR大鼠束缚应激水迷宫
- 石斛药理作用研究进展被引量：58
- 2014年
- 石斛是我国传统名贵中药材,在日常保健和临床治疗中应用较为广泛。近年来,国内外对石斛属植物组织培养、种植栽培、品质鉴定、化学成分和药理作用等方面进行了大量深入的研究,为该中药资源的充分利用提供了许多有价值的理论依据。通过查阅相关文献资料,主要对石斛抗氧化、抗炎、降血糖和调血脂4个方面的药理作用的研究进展进行综述。
- 宋广青刘新民王琼刘靖
- 关键词：石斛属抗炎降血糖调血脂
