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《我的叔叔于勒》的语感培养: 2011年; 语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验。所以加强阅读教学中的语感培养，是提高学生语言素质和提高语文教学质量的必经之路，也是“大语文观”的具体实践。本文仅就《我的叔叔于勒》谈谈对学生的语感培养。; 裴小龙; 关键词：《我的叔叔于勒》语感培养语文教学质量语文水平语言素质大语文观

对当今语文阅读教学的思考被引量：1: 2011年; 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科，从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情感的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善变的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学就是一个十分重要的因素。阅读教学是一种特殊的阅读活动，它是在教师的指导下有计划、有目的地进行，是在教师启发引导下的学生积极主动地再创造的心理过程。那么，如何才能使学生积极主动地“再创造”呢？; 裴小龙; 关键词：语文阅读教学质量语文基础知识教育学科课堂教学方法

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裴小龙