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许健

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：连云港市宁海中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学活动
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学生发展为本
  • 1篇学生主动参与
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇以学生发展为...
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇知识
  • 1篇生发
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学活动
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学实践

机构

  • 3篇连云港市宁海...

作者

  • 3篇许健

传媒

  • 2篇基础教育研究
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
让数学课堂成为学生的乐园被引量：1
2009年
《数学课程标准》指出，在数学教学活动中，“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”那么，怎样才能调动学生学习的积极性，让数学课堂成为学生的乐园呢？
许健
关键词：数学课堂《数学课程标准》数学教学活动数学活动数学知识
如何提高小学生自主学习的能力被引量：1
2011年
“以学生发展为本”是新课程改革的基本理念，解决以学生为中心的主体参与、自主学习问题，变“被动学习”为主动学习。它不仅要求学生掌握必要的基础知识，具有获取新知识、解决新问题的能力，更需要学生具有主动参与、探索创新的精神，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手的学习方式，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。
许健
关键词：学生自主学习学生主动参与以学生为中心新课程改革
小学数学活动中学生有效体验缺失现象的分析和对策
2012年
近年来，在课堂教学等诸多方面，教学的“有效性”受到了越来越多人的关注，新的教育理念也在呼唤新的课堂教学方式。课程标准更是强调“体验”“感受”，提倡引导孩子去亲身参与实践活动，在活动中获得丰富的体验。但是，一些教师在接受新理念，改革传统的教法和学法的时候，过多使用人人动手实践，合作交流，削弱了自主探索的过程，导致了学生在数学实践活动中有效体验的缺失，
许健
关键词：中学生数学活动课堂教学方式数学实践活动教育理念
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