许新华
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：如东县掘港小学更多>>
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- 累积基本活动经验的多维途径
- 2015年
- 数学经验的累积比解决具体问题还要重要,教师在重视结果的同时,要让学生在学习的经历中不停地收获经验,加工经验,储备经验,并上升为数学策略.丰富的活动经验、深入的思维剖析、对应的实践推动都是帮助学生累积基本活动经验的有效途径.
- 许新华
- “动”起来的课堂更精彩
- 2015年
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式……笔者认为,“动”起来的课堂可以让小学数学不仅“有营养”而且“好吃”。因此,小学数学课堂上可以通过多种方法和途径化静为动、以动促思、互动共进,让学生真正“动”起来。1.化静为动,让学生乐学。目前,学生使用的都是纸质课本,
- 许新华
- 关键词：互动共进乐学善学
