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张卫娟

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:海门市树勋初级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学分
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇一次方程组
  • 1篇一元二次方程
  • 1篇一元一次方程
  • 1篇语言
  • 1篇数学
  • 1篇数学学科
  • 1篇数学学科教学
  • 1篇字母
  • 1篇字母参数
  • 1篇小班
  • 1篇小班化
  • 1篇小班化背景
  • 1篇解法
  • 1篇几何语言
  • 1篇教学分层
  • 1篇教学设计

机构

  • 3篇海门市树勋初...

作者

  • 3篇张卫娟

传媒

  • 1篇初中数学教与...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇数理化解题研...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
农村初中小班化背景下数学学科教学分层策略
2019年
当前农村生源日渐减少,推动了农村初中小班化教学的实现,而且在这样的教学背景之下,更有助于教师实施分层教学,针对学生不同的层次给予恰当的教学指导,更好的顺应学生的学习和发展规律,提高学生的学习质量.在推动数学学科教学分层时,农村初中数学教师需要改变传统的教育思想理念,面向学生全体,充分践行小班化教学和课程改革要求,让教师的分层指导更加到位.本文对教师如何进行数学教学过程的分层,适应农村初中小班化教学进行探讨.
张卫娟
关键词:小班化背景数学学科教学分层
对含有字母参数的二元一次方程组的解法探究
2014年
二元一次方程组是初中数学中的四大方程之一(四大方程分别为:一元一次方程;二元一次方程组;分式方程;一元二次方程).这个板块是中考的必考内容,其中各种方程尤其是二元一次方程组的解法是中考的热点.但是很多学生在考试时难以拿到全部的分数,究其主要原因是方程的解法特别是二元一次方程组中的解法众多,学生难以选择合适的方法进行解题.
张卫娟
关键词:二元一次方程组解法字母参数一元一次方程一元二次方程分式方程
《直线、射线、线段》的教学设计与感悟
2017年
本节课内容的引入方式有很多种,如实际情境的引入、动手实践操作的引入、质疑引入等.由于学生在小学四年级的时候对直线、射线、线段已有了形象的认识,知道它们之间的区别,并且理解直线的重要性质是两点确定一条直线,因此,笔者在引入课题时直接采用复习引入法.先给出直线、射线、线段的三种图形,询问学生是否还有印象?接着追问学生有关于这三种'线'还记得哪些相关的内容?引导学生打开记忆的闸门。
张卫娟
关键词:几何语言教学设计
共1页<1>
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