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朱小燕

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：泰州市高港实验学校更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇最近发展区
  • 1篇最值
  • 1篇最值问题
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇教学探讨
  • 1篇解题
  • 1篇解题能力
  • 1篇几何最值
  • 1篇几何最值问题
  • 1篇教学启示

机构

  • 2篇泰州市高港实...

作者

  • 2篇朱小燕
  • 1篇陈建江

传媒

  • 1篇初中数学教与...
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅析现代信息技术在中学数学教学中的应用被引量：1
2014年
随着班班通信息平台的有效建立，现阶段现代信息技术在中学数学教学中发挥的积极作用也越来越明显。本文主要就现代信息技术在中学数学教学中的有效应用措施提出了具体的建议和意见，希望对今后中学数学课程教学改革能够起到一定的推动和促进作用。
朱小燕
关键词：现代信息技术中学数学教学
整体旋转 螺旋提升——一道几何最值问题的教学探讨
2018年
数学教学中,学生出现的答题错误,往往贴近学生知识的＂最近发展区＂,教师应在学生的＂最近发展区＂加以点拨,才能帮助学生实现最有效的思维生长.同时,教师应引导学生对已经尝试过的解题过程、解题方法等学习行为进行反思、矫正,挖掘试题中蕴含的基础图形和数学本质,让学生对试题的认识上升到理性层面,使数学思维的宽度、深度得以升华,从而提升解题能力.下面举一例说明.
朱小燕陈建江
关键词：最近发展区最值问题解题能力教学启示
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共1页<1>
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