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陈佳佳

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:无锡机电高等职业技术学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学力
  • 1篇职教
  • 1篇职校
  • 1篇职校教师
  • 1篇职业教育
  • 1篇诗歌
  • 1篇同等学力
  • 1篇全面薪酬
  • 1篇五年制高职
  • 1篇五年制高职教...
  • 1篇薪酬
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇绩效
  • 1篇鉴赏
  • 1篇鉴赏诗歌
  • 1篇教师
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育

机构

  • 3篇无锡机电高等...
  • 1篇江苏理工学院

作者

  • 3篇陈佳佳
  • 1篇盛艳

传媒

  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇江苏教育(职...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于职业导向及过程取向的五年制高职课程评价策略研究被引量:2
2011年
一、五年制高职教育的特点 五年制高职统筹中职和高职。减少了分阶段职业教育中部分课程的重复,缩短了达到大专及同等学力的年限:同时学生入学时年龄较小,容易形成专业稳定性和归属感,也有利于促进其职业能力的锻炼和职业意识的养成。
陈佳佳
关键词:五年制高职教育高职课程职业教育同等学力
基于全面薪酬理论的职校教师激励措施探析
2013年
分析了职校现行薪酬制度存在的问题,提出了在全面薪酬理论指导下应充分发挥非货币型薪酬的作用,从个人成长、工作成就、组织氛围等方面予以教师相应的激励,以充分调动教师工作的主动性和积极性,使教师在实现个人价值的同时,推进学校的持续发展。
陈佳佳盛艳
关键词:职校教师全面薪酬绩效
如何培养学生初步鉴赏诗歌的能力
2006年
诗歌有着悠久的历史,被称为文学之母,是民族文化和世界文化的精髓。培养学生诗歌鉴赏能力,能够通过丰富的审美享受和精神体验,提升他们的人文素养,帮助他们形成健全人格。在诗歌的课堂教学中,通过创设氛围、感知形象、启发思维、挖掘内涵、加强诵读、产生共鸣等几种方法,帮助学生掌握初步鉴赏诗歌的能力,使学生的人格修养在诗歌的涵养、涵育、熏陶中“求其粹美,期其充足”。
陈佳佳
关键词:诗歌
共1页<1>
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