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仲琴
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供职机构:
溧阳市前马中心小学
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作者
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仲琴
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网络科技时代
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1篇
2007
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快乐的对话,彰显灵动的数学课堂
2007年
教育领域里正孕育着全新的对话意识。所谓对话,不仅仅是指对话者双方的言谈,并且指双方内心世界的敞开,是对对方的真诚地倾听和接纳,在相互接受和倾听的过程中实现智慧的共享和情感的交融。由此可见,对话教学,应该是指师生暴于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行的双向沟通的教学方式。
仲琴
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数学课堂
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