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张小渊

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:连云港市田家炳中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新课改
  • 1篇色彩教学
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇美术
  • 1篇美术鉴赏
  • 1篇美术鉴赏课
  • 1篇美术鉴赏课程
  • 1篇美术教学
  • 1篇课程
  • 1篇课改
  • 1篇鉴赏
  • 1篇鉴赏课程
  • 1篇教学方式
  • 1篇高中美术
  • 1篇高中美术教学

机构

  • 2篇连云港市田家...

作者

  • 2篇张小渊

传媒

  • 2篇高考

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅析“探究式教学”在我的色彩教学中的运用
2016年
探究式课堂教学特别重视培养学生的自学能力,发展创造性思维,开发学生能力,并通过自我探究,更好地让学生参与到教学活动中中变被动接受为主动探究,充分调动主观能动性,从而达到最佳效果。
张小渊
简议高中美术教学中美术鉴赏课程的教学方式
2014年
新课程教学改革提出了新的教学理念,更注重学生的素质发展,这不仅对于传统教育进行了有效的打击,更为教育教学带来了新局面。美术鉴赏是高中美术课程中重要的环节之一,通过美术鉴赏的学习,能够让学生感受到美的存在,提高自身的鉴赏与审美能力,陶冶情操,体会人文精神等。然而。由于美术鉴赏起步较晚,在教学过程中缺乏可以借鉴的教学经验,导致美术鉴赏课与实际生活严重脱离,因此,如何完善美术鉴赏课成为高中美术教学的当务之急。
张小渊
关键词:高中美术美术鉴赏新课改
共1页<1>
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