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张广银
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江苏翔宇教育集团宝应实验初中
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张广银
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教研组地位虚化的不良后果及对策
2010年
在传统的学校管理模式中,分管校长、教务处、教研组形成了i级教学管理网络,教研组作为教学基础行政单位直接对教学质餐负责。时下.随着学校规模的扩大,管理难度的加大,许多学校改变了以往的管理结构,采用了分管校长、年级组、备课组与班主任(备课组与班主任是年级组下辖的两个不同功能的同级组织)三级教学管理网络,
张广银
关键词:
教研组
教学基础
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管理结构
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