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王素红

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：唐山市第二十中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇情境
  • 1篇创设
  • 1篇创设情境

机构

  • 1篇唐山市第二十...

作者

  • 1篇王素红

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创设情境 培养学生的表达能力被引量：1
2011年
数学课的严谨、逻辑性强的特点对学生用正确、无误的口头表达能力的要求更加完善。那么作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体--语言就变得非常重要。面对农村中学学生在数学课上不愿表达、不会表达这一实际,以数学新课程标准为依据,力求通过创设轻松、和谐、愉悦、开放的课堂氛围;开辟合理、有效的说话渠道;教师适时、到位的引导点拨;宽泛、丰富的评价途径,使学生敢于表达、愿意表达、善于表达。
王素红
关键词：创设
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