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陈桂宏

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:如皋市搬经中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇高中物理
  • 1篇学科
  • 1篇学生主体地位
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学科
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育体制
  • 1篇教育体制改革
  • 1篇考研
  • 1篇课堂
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学活动
  • 1篇教学内容
  • 1篇教学评价

机构

  • 2篇江苏如皋市搬...
  • 1篇如皋市搬经中...

作者

  • 3篇陈桂宏

传媒

  • 2篇中学教学参考
  • 1篇数理化解题研...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于高中物理教学中形成性评价的探讨被引量:1
2014年
在任何一个学科的教学活动中,教学评价都是必不可少的.对于高中物理教学来说也是一样,有效的教学评价可以促进教师改革自己的教学方法,促进学生正视自己的不足与进步.随着教育体制改革的深入,教学评价的方法与内容发生了一定的变化.教学主体的丰富以及教学内容的科学化,是提高教学评价的重要方法.形成性评价,从学生主体地位出发,充分尊重学生的学习过程,以评价促进学生良好学习习惯的形成.因此,本文对高中物理教学中形成性评价进行分析.
陈桂宏
关键词:高中物理教学学生主体地位教育体制改革教学评价教学内容教学活动
浅谈打造高效的高中物理课堂
2015年
高中物理的教学相对来说难度较大,这是由于高中物理知识较为抽象,学生难以理解.因此在新课改理念的指导下,教师应及时改变教学策略,通过对教学方法的一些改革和创新来提高高中物理教学效率,为学生打造出一个符合现代教育理念的高效物理课堂.
陈桂宏
关键词:高中物理教学策略高效课堂
浅析物理教学中的“度”被引量:4
2010年
从教以来,只要是接高一的新生,经常听到学生反映物理学科难学,实际上是学生认为物理难入门.通过这几年的实践,笔者对这个问题做了一定的思考研究,为了让学生能尽快入门,下面是我的一些肤浅的做法,请各位专家指正.
陈桂宏
关键词:物理教学物理学科考研
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