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杨萍

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:南京市江宁实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇读书
  • 1篇读书笔记
  • 1篇语文
  • 1篇语文阅读
  • 1篇统编
  • 1篇培养小学生
  • 1篇小学生
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇厚积
  • 1篇笔记
  • 1篇博观

机构

  • 2篇南京市江宁实...

作者

  • 2篇杨萍

传媒

  • 1篇小学教学参考
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
博观而约取,厚积而薄发——以统编道德与法治教材《安全记心上》的教学为例被引量:1
2022年
统编道德与法治教材三年级上册《安全记心上》一课的教学目标之一是“体会生命来之不易,爱护自己的身体和健康”。为了达成这一教学目标,教师应明确:课堂上给学生的任务要尽可能的简单清晰;要从学生已有的知识水平出发,让每个学生都能参与进来;要抓住课堂生成,让每一次的课堂生成都成为鲜活的教学契机。为此,上课前,教师要多想、多看、多学;上课时,教师要快速思考、细致观察、言简意赅。
杨萍
关键词:教学策略
培养小学生自发阅读的方式——读书笔记被引量:3
2013年
新的语文课程标准中提到了语文教学的重要地位与性质,阅读能力的培养是其目的之一。而通过自身的学习经验、教学实践的分析发现,自发性的阅读在语文学习中起着至关重要的作用。
杨萍
关键词:课程标准语文阅读读书笔记
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