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罗玉峰

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:唐山机车车辆厂更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育方法
  • 1篇德育模式
  • 1篇德育评价
  • 1篇德育新模式
  • 1篇育人
  • 1篇素质教育
  • 1篇全面育人
  • 1篇终结性
  • 1篇终结性评价
  • 1篇自我
  • 1篇自我评价
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学质量
  • 1篇教师劳动
  • 1篇教师评价
  • 1篇教学

机构

  • 2篇唐山机车车辆...

作者

  • 2篇罗玉峰

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇1998
  • 1篇1995
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
以素质教育为目标构筑职校德育新模式
1998年
素质教育概念的提出,使我国教育面临一次根本性的改革。德育如何适应素质教育的要求,怎样建立新的德育模式是德育研究的新课题。本文从职业教育的角度,以素质教育为目标,从职业学校的德育目标、德育组织、德育原则、德育内容、德育方法和途径、德育评价等基本问题出发。
罗玉峰
关键词:素质教育德育方法德育模式全面育人德育评价
技工学校的教师评价说被引量:1
1995年
技工学校教师在教育教学过程中发挥着主导作用,是完成教育教学任务,形成教学能力的决定性因素。教师的作用主要是通过教学活动体现出来,在整个教学活动中教师有目的,有计划地引导学生迅速掌握达到培养目标所必须的文化技术知识,掌握实际操作技能,发展学生的智力和体力,培养学生的思想品德,使学生成为全面发展的人才。教师的作用最终由教师教学质量来体现。 因此,对于教师教学质量在整个技工教育工作中就占有相当重要的地位,也是整个技工教育评价体系的重要的组成部分。
罗玉峰
关键词:教师评价教师劳动终结性评价教师教学质量自我评价
共1页<1>
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