赵庆军
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：张家港市云盘小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 挖掘小学英语教材故事中的隐藏情境被引量：3
- 2015年
- 本文结合译林版《英语》教材中的教学案例，从添加故事前置情境、充实故事中的情境、拓展故事后续情境三个方面，论述了应如何基于故事原有文本创设情境并作适当拓展，从而让学生在完整的情境中感知、体验和运用所学语言。
- 赵庆军
- 关键词：故事教学情境情境创设
- 小学英语单词教学的三种课堂操练形式被引量：1
- 2013年
- 单词教学少不了机械操练,可是,机械地重复训练容易使学生感到枯燥无味,从而缺乏操练的积极性,甚至失去对英语学习的兴趣。可是,机械操练是语言教学中非常重要的一步,英语学习要上升到交际阶段,必须由机械操练搭桥。那么,如何解决这两者之间的矛盾？我认为,教师只能通过丰富单词操练的形式,让学生通过＂动一动、猜一猜、想一想＂,努力让机械练习变得＂不机械＂。一＂、动一动＂,
- 赵庆军
- 关键词：英语单词教学操练
- 借助学生的“前概念”，让英语教学更加有效被引量：1
- 2016年
- “前概念”是指，个体在没有接收正式的科学概念之前，对日常生活中所感知的现象，通过长期的经验积累与辨别式学习而形成的对事物的非本质的认识（殷佳子，2008）。在开始一个新的话题学习时，学生已具备了许多零碎的生活经验、阅读经验、学习经验和游戏经历，这些知识和经验或许与话题相关，或许与话题毫无关联，但它们是一种真实的存在，
- 赵庆军
- 关键词：前概念英语教学
