黄晓婷
- 作品数：8 被引量：6H指数：2
- 供职机构：天津市新华中学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理农业科学更多>>
- 百花开放
- 2014年
- 活动目的 热身活动，打破坚冰，活跃现场气氛，培养团队协作和团队默契精神。活动程序1．将学生分成六组，每组六七人。2．请每个小组的同学自行商议，选定一种花朵作为自己小组的组名。3．随机选定一组开始，以自己小组的组名说出口令，之后再一齐喊出任意另外一组组名。比如本小组组名为“迎春花”，场内另外一组为“牡丹”，从本组开始则说：“迎春花开，迎春花开，迎春花开完牡丹开。”说的时候要伴随蹲起的动作，被叫到的组要迅速反应立刻接上，以自己小组的组名再开始重复口令，之后再选定场内另外一组名称，如此循环下去。
- 黄晓婷
- 关键词：迎春花热身活动团队协作口令
- 大街小巷 变幻无穷
- 2014年
- 活动目的开拓思维，锻炼学生应变和决策的能力。活动程序1，选出两名学生分别扮演猫和老鼠，其余学生前后左右对称排列，彼此之间保持与手臂同宽的距离。2，当老师喊“大街”时，大家就横列拉起手：当老师喊“小巷”时，大家就向左转身纵列拉起手。猫和老鼠在不断变换的矩阵中追逐，不能越过手臂设置的障碍，也不能脱离矩阵在外围追逐。随着老师变换口令速度的逐渐加快，老鼠和猫的追逐也越来越激烈。3，终于，在“大街”和“小巷”变换的一个瞬间，老鼠躲闪不及，被猫抓住。最终以猫抓到老鼠为游戏结束。
- 黄晓婷
- 关键词：开拓思维老鼠老师手臂矩阵
- 成长进化论
- 2014年
- 活动目的“感受生命成长的过程，正视成长过程中需要面对的困难和蜕变。活动程序1．老师介绍小鸡成长的四个阶段：蛋一刚出壳的小鸡一半成年鸡—成年鸡，每个阶段分别由不同的肢体动作表示：蹲着是鸡蛋、半蹲并双手搭成塔尖状是小鸡，单腿直立是半成年鸡，双腿直立是成年鸡。所有同学抱膝蹲下围成一圈，做“蛋”状。2．采用“石头剪子布”的游戏方式两两对决，胜利的一方成长一级，失败的一方后退一级（如鸡赢了就长成半成年鸡，输了就退回到鸡蛋；鸡蛋输了还是鸡蛋）。
- 黄晓婷
- 关键词：生命成长进化论肢体动作游戏方式鸡蛋
- 高中生涯规划课程有关教学内容知识的探索与总结
- 2023年
- 高中生涯规划课程目前尚未形成统一的课程标准与教材,教学的开展基本借助教师对生涯规划教育、教育学、心理学相关理论的认识和理解,由于缺少专业指导教师,很难保证课程教学的科学性。天津市新华中学在近十年的生涯规划课程教学的基础上,综合运用文献法、行动研究法、调查法和访谈法,通过反复的教学实践、教学反思和学生反馈,逐步总结出高中生涯规划课程中教师需要掌握的有关教学内容的知识,进一步丰富高中生涯规划学科教学知识内容,提升了课程教学的专业化水平。
- 张翠翠黄晓婷王婧妍李妍赵晓媚
- 关键词：生涯规划教学内容知识体系
- 懵懂的花季 青春的友谊——青春期异性交往辅导活动课例
- 2014年
- 【设计理念】随着青春期的到来，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。初中生不仅在生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验。在人际交往方面，开始对异性产生朦胧的好感，有了解异性、接近异性的需求。但同时因为不知道如何与异性相处，哪些行为是合理的、被接受的，又常常感到羞涩、困惑、焦虑不安，很容易形成“男女界限”，在异性同学之间建立起一座座壁垒。
- 黄晓婷
- 关键词：青春期人际交往
- 中学生家庭心理健康教育现状调查研究被引量：3
- 2022年
- 近年来,各地中小学生因家庭教育问题出现的极端事件时有发生,亲子沟通、亲子关系等问题凸显。为了解家长在家庭心理健康教育中的现状与需求,以此为基础来探索中学生家庭心理健康教育的内容体系,指导家长开展科学、规范、系统的家庭心理健康教育,以天津市新华中学2021级初高中六个年级的学生家长为主要调查对象,进行问卷调查。结果显示,家长教育理念的转变、教育能力的提升、教育方式与方法的掌握,都迫切需要专业的指导。从学校的角度出发,探索中学生家庭心理健康教育的内容体系,可以指导家长开展科学、规范、系统的家庭心理健康教育,帮助家长更好地助力孩子身心健康成长。
- 黄晓婷张翠翠王婧妍
- 关键词：心理健康家庭教育教育方式亲子关系
- 高一新生学习适应调查研究
- 2018年
- 适应性是心理健康的一条重要标准,而学习适应更是学生成长和发展中最重要的环节,在初高中衔接阶段进行学习适应的调查是十分必要的,一方面有助于了解新生学习适应的基本情况,另一方面为教师进行有效的学习辅导奠定基础。研究结果显示:高一新生学习适应状况处于中等水平;学习方法和学习过程的适应性较好,学习计划和考试准备的适应性最差;特长班学生学习适应皆显著优于其他班级学生,法语班相对较差,重点班与普通班间差异不显著。
- 黄晓婷
- 关键词：高一新生归因方式
- 高一学生生涯探索与规划能力研究被引量：3
- 2019年
- 高中生正处于职业生涯探索和初步定向阶段,高中是个体生涯发展的重要时期。本调查研究基于学生生涯规划与发展的需求,对天津市新华中学高一学生的生涯发展现状与影响因素进行调查分析,从多维度了解学生的生涯探索与规划能力,并依此提出高中生生涯规划教育的对策。调查结果显示:高一学生的生涯探索与规划能力处于中等水平,各维度能力的发展并不均衡,且受多方面因素影响。为此,要更新教育观念,普及高中生涯规划教育;提供大学专业与职业信息,增加学生实践体验机会;关注不同阶段学生的发展特点,合理安排生涯规划教育课程;加强专职心理教师与班主任的密切配合,使面向全体学生的生涯规划课程与个别辅导有机结合。
- 黄晓婷
- 关键词：高中生生涯教育
