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丁欢

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴市实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇对症下药
  • 1篇适可而止
  • 1篇思维

机构

  • 1篇宜兴市阳羡小...
  • 1篇宜兴市实验小...

作者

  • 1篇汤建英
  • 1篇丁欢

传媒

  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
离学生的思维更近些
2014年
教师的教与学生的学总有那么一段距离,那是思维的距离。教学时教师只有尽可能地贴近学生,离学生的思维更近些,必要时规范引导,适当时放手尝试,分析错误时对症下药,才能引导学生更真切地经历学习过程,发展数学思维。
汤建英丁欢
关键词：适可而止对症下药思维
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共1页<1>
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