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朱丽华

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：灌云县伊芦中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 1篇学法
  • 1篇学语
  • 1篇语文教学
  • 1篇如梦
  • 1篇如梦令
  • 1篇文教
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇快乐教学
  • 1篇快乐教学法
  • 1篇乐教
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇词人

机构

  • 2篇灌云县伊芦中...

作者

  • 2篇朱丽华

传媒

  • 1篇学周刊（下旬...
  • 1篇语文教学通讯

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
快乐教学法在小学语文教学中的应用分析被引量：2
2022年
在小学语文教学中倡导快乐学习,能够突显学生的课堂主体性地位,转变“乐教”与“乐学”的“两张皮”状态,真正实现“寓教于乐”。结合教材内容开展深入浅出的趣味性教学,让学生在多样化的课堂中感受到愉悦,培养学生愉快体验、欢乐学习的精神品质和自主创造的能力。
陆长凤朱丽华
关键词：小学语文快乐教学法
走进李清照,与词人深度对话——《如梦令·常记溪亭日暮》的构课思路
2009年
《如梦令·常记溪亭日暮》是苏教版语文第十二册第九课《词两首》中的第一首词。这是一首很值得品味的好词，如何让学生把这首词读丰满，领略词人情感。笔者仔细地琢磨，反复研读，终有所获。
朱丽华
关键词：如梦令词人语文
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