赵冬冬
- 作品数：26 被引量：85H指数：5
- 供职机构：包头医学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划国家自然科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>
- 构建药学专业“一体化、阶梯式、多层次”实践教学体系的探索与实践被引量：6
- 2015年
- 在分析国内外药学教育模式现状的基础上,结合本院特点,提出药学专业"一体化、阶梯式、多层次"实践教学新模式,介绍了在改革教学内容、教学模式、教学方法、考核评价机制等基础上对构建药学专业"一体化、阶梯式、多层次"实践教学体系的探索。
- 杨玉梅刘全礼石松利邬国栋王登奎钮淑芳董永和苏琨赵冬冬
- 关键词：一体化
- 基于虚拟仿真的“虚实结合”模式在有机化学实验中的探索
- 2023年
- 针对高等医学院校有机化学实验教学中教学方法单一、实验时间和场地受限、纸版实验报告存储不便、无法精确了解每一位学生的实验操作掌握程度等问题,构建了基于虚拟仿真的“虚实结合”有机化学实验教学模式,并将虚拟仿真实验应用于课后操作检测。同时,学生可以在虚拟仿真实验平台提交电子版实验报告,实现了实验报告的无纸化。教改实践证明,“虚实结合”有机化学实验教学模式可以有效提高教学质量,激发学生学习兴趣,提高学生动手能力。
- 郭叶郑东华张传明赵冬冬
- 关键词：有机化学实验虚实结合
- 肾茶的传统应用调查与研究进展被引量：21
- 2015年
- 肾茶为唇形科肾茶属Clerodendranthus植物,历史悠久,应用广泛。本文通过系统查阅国内外文献和相关报道,从其传统药用调查,化学成分以及药理作用等方面进行整理,为肾茶的深入研究和综合开发利用提供科学依据,也为我国茶文化的多样性研究提供参考。
- 姜帅邹德志徐建平白小荣赵冬冬李旻辉和彦苓肖培根
- 关键词：肾茶化学成分药理作用
- 奥司他韦前药的合成与结构表征
- 2014年
- 目的:以奥司他韦羧酸为先导化合物,合成单羟基黄酮酯类前药。方法:采用Baker-Venkataraman法合成单羟基黄酮,再与乙酰奥司他韦酸缩合。结果:合成2个单羟基黄酮酯类化合物。结论:化合物结构经红外光谱、核磁共振氢谱、质谱确证为目的化合物。
- 赵冬冬白万富苏琨郑东华赵程成华冰
- 关键词：奥司他韦黄酮前药
- 阿魏酸酰胺类化合物的合成被引量：4
- 2007年
- 目的:阿魏酸对环氧合酶(COX)的抑制具有选择性。对阿魏酸进行结构修饰,以期望得到有更强消炎活性、对COX-2有较高选择性、代谢稳定且毒副作用较小的化合物。方法:以香草醛为主要原料,经溴化、knoevenagel反应、乙酰化、酰氯化、酰胺化五步反应,合成目标化合物。结果与结论:合成1个化合物,用红外光谱进行结构表征,分析证实所合成的化合物与预期结构一致。
- 胡志忠田硕罗素琴赵冬冬刘乐乐
- 关键词：阿魏酸消炎
- 3-[(3-甲氧基-4-乙酰氧基-5-溴)苯基]丙烯酸的合成被引量：5
- 2007年
- 目的:合成3-[(3-甲氧基-4-乙酰氧基-5-溴)苯基]丙烯酸。方法:以香草醛为原料,经溴代、Knoevenagel反应、乙酰化得到目标化合物。结果与结论:目标化合物结构经元素分析、IR的验证,其未见文献报道。
- 赵冬冬刘乐乐乌恩蒋洪陈宇通任铁顺
- 一种应用于动物颈部动脉的插管
- 一种应用于动物颈部动脉的插管，本实用新型涉及动物医疗器械技术领域，二号连接管的左右两侧对称套设有一号连接管，且左右两个一号连接管与二号连接管的接触处均螺纹旋接设置；二号连接管内悬设有三号引流管；三号引流管与二号连接管之间...
- 张娜宋晓玲赵冬冬李沁瑜吴博
- 文献传递
- 药学硕士专业学位研究生培养的改革探索被引量：3
- 2020年
- 根据社会发展与国家建设对药学行业的需求,依照国家制定的全日制专业学位硕士研究生的相关规定,将产学研、产教融合、校企合作理念有机融合,提出采用0.5+1+1.5的培养模式、实践基地多元化、完善“双导师”制度、健全实验室建设和加强学术交流等方法加强药学硕士专业学位研究生的培养。
- 邬国栋邱敏安明赵冬冬郑东华刘全礼
- 关键词：产学研校企合作
- 一种中药提取萃取一体化反应釜
- 本实用新型公开了一种中药提取萃取一体化反应釜，包括箱体，所述箱体右侧的顶部通过螺栓连接有粉碎机构，所述箱体的内腔通过螺栓连接有汇聚锥斗，所述汇聚锥斗的底部固定连通有伸缩出料管，所述箱体内腔的左右两侧均通过螺栓连接有支撑板...
- 张娜宋晓玲闫暾赵冬冬赵玉莲陈屿
- 药学实践教学3课程体系构建的探索与实践被引量：4
- 2014年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：提高质量是高等教育发展的核心任务,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才;加强实验室建设,强化实践教学环节[1]。药学是一门实践性很强的学科,药学实践教学是培养学生专业技能、提高学生综合素质、训练学生创新意识和创新思维能力、培养创新精神、造就高素质药学人才的重要手段[2-3]。因此,实践教学在高等药学教育中占据重要地位。
- 赵冬冬苏琨邬国栋白万富高博闻张博宇
- 关键词：实践教学环节药学人才课程体系学生综合素质高等药学教育
