许秋香
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- “一案两课”先学后教数学课堂教学思考
- 2016年
- 对于中等数学教学来说,如何提升课堂教学的互动性,已经成为课堂教学中一个新的开发热点。作为一种新的教学形式,'一案两课'在应用中,有效地提升了学生的主体地位,并且在不断应用的过程中,让教师更好地对自身的引导性作用进行了发挥,实现了对学生学习过程的前移,让先学后教成为可能。在'一案两课'先学后教课堂教学中,教师要正确、客观地看待学生的主体性需求,在教学中对学生的思路进行合理的牵引,利用问题来对学生的思考过程进行促进。
- 许秋香
- 关键词：先学后教数学课堂教学
