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张信

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：天水市卫生学校更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇生物化学
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇基础课
  • 2篇基础课程
  • 2篇教学
  • 1篇职业教育
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇生物化学教学
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇教育
  • 1篇化学基
  • 1篇化学基础
  • 1篇化学基础课
  • 1篇化学基础课程
  • 1篇化学教学
  • 1篇基础课程改革
  • 1篇教材开发
  • 1篇教学实践

机构

  • 3篇天水市卫生学...
  • 2篇北京护士学校
  • 2篇江西医学高等...

作者

  • 3篇张信
  • 2篇徐芳

传媒

  • 3篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
生物化学基础课程改革与教学实践策略方法的侧重点被引量：1
2014年
1生物化学基础课程改革与教材编写研究开发概述 1．1学习目的反任务生物化学的研究目的是从分子水平阐明各种生命现象的化学基础，其任务是为诊断、预防和治疗疾病，提高人类健康水平提供理论基础。 1．2学习预期矗标学习生物化学在于掌握、熟悉和了解人体化学物质组成、新陈代谢的基础理论和基本知识，掌握基本的生物化学实验技能，提高运用生物化学基本理论与知识分析问题、解决问题的能力。
王懿路君娣马贵平郏弋萍白冬琴卢秀真孙燕刘小龙张录张信帕提古力.阿布拉徐芳曹华
关键词：生物化学课程改革教学实践
探究式教学在中等卫生学校生物化学教学中的应用被引量：1
2010年
探究式教学是指在教师的帮助和支持下,学生从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境,通过自主、独立地发现问题,通过实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动,使学生获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是使探索精神、
张信
关键词：探究式教学中等职业教育生物化学教学
生物化学基础课程改革与教材开发研究的几点思考被引量：2
2013年
依据我国医护教育教学大纲和医护执业资格考试新大纲的要求,对生物化学基础课程改革中,教材编写的指导思想、教学性质、教学任务、学生学习的预期目标等进行阐述。
王懿路君娣马贵平郏弋萍白冬琴卢秀真孙燕刘小龙张录张信帕提古力.阿布拉徐芳曹华
关键词：课程改革教材开发
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