时春华
- 作品数：16 被引量：25H指数：4
- 供职机构：淮安市钦工中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 现代媒体对教师的挑战
- 1999年
- 时春华
- 关键词：现代媒体教师教育教育教学模式信息时代处理信息信息资源
- 文化视野下高中物理的教学策略及思考
- 文化视野下的物理教学是在对物理学文化意义认识的基础上，通过强化基础，搭建台阶，渗透方法，拓宽视野等方式，将凝固的文化激活，让学生在探究性学习过程中，了解科学源流，品味科学成就，掌握科学方法，欣赏和体验科学理论本身和谐对称...
- 时春华
- 关键词：高中物理教学策略探究性学习文化视野
- 文献传递
- 从人文视角谈原子物理的复习
- 2007年
- 目前的高三物理教学就像一个匆匆赶路的人，对着教材急急忙忙赶进度，对着试卷反复练习，单一的教学模式使教学失去了的魅力，既使学生感到枯燥无味，也使教师疲于奔命、身心疲惫，逐渐丧失对教学的热情．
- 时春华
- 关键词：原子物理人文视角复习物理教学高三练习
- 文化视野下提升高中学生核心素养的物理教学策略及思考
- 文化视野下提升高中学生核心素养的物理教学,必然要求与之匹配的变革行动.不过,由于受应试教育的思潮及"工具理性"思想的影响,当下的物理教学许多时候仅以知识为线索展开,而忽视了对学生物理核心素养的培养.教师在教学过程中由于过...
- 时春华
- 关键词：高中物理课堂教学
- 创新教育的参照系及其功能探讨被引量：4
- 2002年
- 时春华
- 关键词：创新教育教育功能教育理念
- 对光电效应中两个问题的讨论
- 1996年
- 对光电效应中两个问题的讨论江苏省淮安市钦工中学时春华“光电效应”现象是光具有粒子性的第一个实验证据，因而在人类对光的本性认识中占有重要地位．中学物理课本也编入了这一内容．所谓“光电效应”现象是指在光的照射下从物体发射出电子的现象，发射出来的电子称为光...
- 时春华
- 关键词：能量守恒定律动量守恒定律光子碰撞电子吸收逸出功
- 文化视野下高中物理的教学策略及思考被引量：5
- 2013年
- 文化视野下的高中物理教学应以文化为根基进行课堂建设．通过强化基础、搭建台阶、渗透方法、拓宽视野等方式．将凝固的文化激活，让学生在探究性学习过程中，了解科学源流、品味科学成就、掌握科学方法，欣赏和体验科学理论本身和谐对称的意蕴．因此，教师要不断学习，教学中在关注文化的传承与创新的同时，把握好学生近期目标和长远发展之间的平衡，让学生感受文化的精彩．
- 时春华
- 关键词：文化视野教学策略
- 人教版高中实验教科书的特点及教学思考被引量：1
- 2006年
- 人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》吸取了中外教材编写的一些有益经验，在版面设计、编写体例、内容等方面呈现出新的特点．这些变化必然对我们的教学产生影响，本文将结合具体的案例，在刻画新课标教材特点的基础上，就使用中的相关问题，谈谈笔者的思考，以供参考。
- 时春华
- 关键词：实验教科书教学思考教材编写版面设计编写体例教材特点
- 整合式评价:从理念走向制度
- 2009年
- "质的评价"与"量的评价"是教育评价方法中两种基本的评价范式,共同构成了教育评价体系的基础。针对当前学生学习"过程与方法"评价中存在的主要问题,新课程教学评价需科学分析"质的评价"与"量的评价"特点,实施整合式评价是优化对学习的"过程与方法"评价的有效途径。
- 薛祝其时春华
- 高中物理教学中渗透STS思想的策略及思考被引量：3
- 2010年
- 高中物理教学中借助STS的思想及方法,通过改进物理实验、渗透物理学史和物理学的技术应用、适度对接基础与前沿等方式,将静态的文本激活,让学生在探究性学习过程中,了解科学源流,理解科学价值,品味科学成就,掌握科学方法,欣赏和体验科学理论本身和谐对称的意蕴。为此,教师既要注意所渗透内容对学生的适切性,又要注意教学方法的选择,以提高物理教学的品位。
- 时春华
- 关键词：高中物理STS教学策略
