朱刚
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏南京市第一中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 说不尽的桥——领略桥文化魅力被引量：1
- 2004年
- “说不尽的桥”系人教社课标教材《语文》八年级上第三单元安排的综合性学习内容。如何开展专题性的综合性活动,南京市教研室推荐的这堂实录课可以给我们一些思路。从这堂课可以看出朱老师在组织综合性活动中所作的大胆探索。课下,他立足于当地教学资源,发动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料,促其形成个性认知并形诸文字;课堂上,他组织学生围绕四个探究话题———谈桥论名、桥与文学、听听桥故事、桥意新释展开评析,由具体的桥到抽象的桥,由桥的命名延伸到桥的文化。汇报形式有小论文,有传说故事,有相声,使学生在交流中丰富了视野,增长了见识,锻炼了综合运用听、说、读、写的能力,在领略桥文化的同时,提高了文化素养。由此可见,综合性学习活动是一项系列化的学习活动,是一项丰富多彩的学习活动。
- 朱刚
- 关键词：语文桥文化综合性学习活动课堂教学
- 从《美国语文》看导学案的出路
- 2016年
- 一
课堂教学中的“导学”至少有三种作用：①引导学生由生活走入文本；②启发学生的思维，关注学生的思维过程，从根本上改变“以教定学”的局面，真正落实“以学生发展为本”的课程理念；
- 朱刚董晓强
- 关键词：导学语文思维过程课程理念
