程晓燕
- 作品数：11 被引量：1H指数：1
- 供职机构：常熟市杨园中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 着眼于文本,着力于语用——浅谈阅读教学中语言运用能力的培养
- 2017年
- 本文阐述了在语文阅读教学中,教师应该如何充分挖掘文本、精心设计教学活动,从而让学生充分理解语言内容,感悟语言形式,提升语言运用的能力。
- 程晓燕
- 关键词：文本
- 一块白板引出的教育故事——以《荷花》一课为例
- 2015年
- 电子白板结合了传统教学与信息技术的优势,给师生提供了互动的环境。这一新兴的教育技术手段已被越来越多的一线教师所接受。文章结合课堂实例探讨如何利用白板,让我们的语文课堂教学变得更有趣、更实效。
- 程晓燕
- 关键词：电子白板有效教学优化课堂
- “双减”背景下的小学语文作业设计诊断及优化策略研究
- 2024年
- “双减”背景下,如何有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担是当前小学语文教师亟须思考的问题。通过诊断当前小学语文作业设计中存在的突出问题,以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,提出“双减”背景下的小学语文作业设计优化策略,强调单元视角、目标导向、系统设计、诊断改进,旨在提高小学语文教师的作业设计能力,使作业减量增质。
- 程晓燕
- 关键词：小学语文
- “多彩教育”促师生发展
- 2020年
- "多彩教育"作为校园文化探究的主要内容,一是通过开发多彩教育的特色资源及教育实施策略,形成富有学校特色的教育思想。二是通过开展丰富多彩的教育活动,培养多彩文化烙印的自主创新型学生。三是通过行动研究,促进教师的专业发展,使其成为科研型教师。
- 程晓燕
- 关键词：多彩教育课程开发师生发展
- 探讨小学语文作文的生活化教学策略
- 2018年
- 众所周知,作文教学是小学语文教学中的一个重难点内容。学生要想在作文中做到特色鲜明、内容充实、表达清晰,就必须要有丰富的写作素材以及独到的思维视角。而要想提高学生的作文水平,我们就必须要培养出学生的生活化思维,让他们注重并学会收集身边的素材,克服无话可说、表述不清等作文中的常见难题。
- 程晓燕
- 关键词：小学语文作文教学生活化
- 《园艺》校本教材解读
- 2017年
- 随着课程改革的深入推进,校本课程的开发与研究已经成为我国当前课程改革的一项重大举措。我们立足于学校特色,编著了《园艺》校本教材,为更好地用好教材,本文从教材内容特色化,教材编写系统化,教材形式多样化三方面进行深入解读。
- 程晓燕
- 关键词：校本课程教材解读
- 依托“多彩”课程,践行“适合”教育被引量：1
- 2017年
- 随着课程改革的深入推进,实行国家、地方、学校三级课程管理成为当务之急。校本课程作为当前课程改革的一项重大举措,为的是增强课程对地方、学校及学生的适应性。怎样利用学校现有的丰富的资源,做好校本课程的开发与实施呢?我从文化构建、课程开发、发展评价三方面作出了阐述。
- 卫培明程晓燕
- 关键词：适合教育特色文化
