您的位置: 专家智库 > >

宋青

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:连云港市田家炳中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 2篇高中语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教学
  • 1篇人文
  • 1篇人文意识
  • 1篇生命
  • 1篇生命活力
  • 1篇苏教版高中语...
  • 1篇苏教版高中语...
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化本质
  • 1篇文意
  • 1篇教育
  • 1篇教育初探
  • 1篇教育形式

机构

  • 2篇连云港市田家...

作者

  • 2篇宋青

传媒

  • 1篇作文成功之路...
  • 1篇中学语文(大...

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
苏教版高中语文教材中作文教学内容的缺失探讨
2015年
新课改的实施,在语文教学方面,着重强调了在写作方面要加强培养学生的创新意识,苏教版高中语文教材其中的写作教学内容的编写是较为新颖的,突破了传统教材很多方面的局限,更加重视实用性、互动性等特点。本文对苏教版语文教材的作文教学内容做了更深入的分析、研究,希望能够对苏教版高中语文教材的进一步的提高起到帮助。
宋青
关键词:高中语文作文教学
高中语文教学中的陶冶教育初探
2015年
高中语文教学过程中.陶冶教育具有坚实的理论基础.作为文化传承的载体,注重文化本质与人文意识。高中生对于“自我”的认知已经逐渐清晰,对于事物的判断标准也相对较高。所以对于高中生的陶冶教育基本遵从解放个性、彰显个性、活跃心灵、还原生命活力的教育形式。
宋青
关键词:高中语文教学教育形式人文意识文化本质生命活力
共1页<1>
聚类工具0