戴江涛
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
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- 优化课堂结构 改进教学方法
- 2011年
- 课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学质量如何，主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量，那就要激起学生的学习渴望，优化课堂结构，改进教学方法，重视数学机智教学。
- 戴江涛
- 关键词：课堂结构教学方法科学文化知识思想品德教育课堂学习
- 初中数学学习方法探究
- 2013年
- 长期以来,对老师教学的要求强调领会课标,驾驭教材多,因此老师钻研教材多,研究教法多,而研究学生的思维活动较少,因而选择合适学生认识过程的教法也少。实践证明学法指导缺乏科学性已严重影响着学法指导的健康发展,使学生难以掌握科学的学习方法。许多学生只能是学会,还没有真正做到会学。教学质量的高低,很大程度上取决于学习态度和学习方法,在小学阶段学习的科目少,知识内容浅,并以教师为主,学生所需要的学习方法简单。进入初中后,科目增加,内容拓宽,知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号。
- 戴江涛
- 关键词：数学学习方法学法指导文字发展课堂笔记初一新生
- 如何转化数学后进生
- 2013年
- 由于每个学生的先天素质、教育影响、主观努力程度和学习基础等的不同,很少有班级能拒绝后进生的存在,对后进生的教育几乎是每个教师不能避免的一项工作。很多教师都会有这样的同感:"优生"并不需要老师费太多心思,最让人头痛的是后进生,他们不但自己学习能力差,而且部分后进生的行为习惯也很差,往往会影响教学工作的正常进行,是提高整体教学水平的一大困难,这种情况在数学这一学科上的表现尤为突出,所以,对于数学教师来说,认识和转化后进生是一项非常重要的任务。
- 戴江涛
- 关键词：整体教学水平先天素质主观努力后进生转化激发求知欲望
