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施洁

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：淮安市金湖县育才小学更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇数学教学效果
  • 1篇现代教学
  • 1篇现代教学理论
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效率
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂参与
  • 1篇课堂参与意识
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学效率
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇课堂讨论
  • 1篇教学理论

机构

  • 2篇金湖县育才小...

作者

  • 2篇施洁

传媒

  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇黑河教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
培养课堂参与意识 提高数学教学效果
2012年
现代教学理论与教学实践告诉我们，教学效果的优劣是由学生的参与程度来决定的，学生的参与是知识内化的必要条件，学生的参与程度是衡量课堂教学效率的重要标准。要全面提高课堂教学质量，就必须调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，培养学生参与教学活动的能力。
施洁
关键词：课堂教学效率教学效果数学现代教学理论课堂教学质量
有效组织课堂讨论,优化数学教学被引量：1
2017年
交流讨论是学生进行数学学习的一种重要方式。因此，数学教学中，教师要营造宽松、平等、自由的氛围，调动学生参与小组讨论的积极性，不断发展学生的数学思维，使学生能灵活运用所学的数学知识解决生活实际问题，从而优化数学教学。
施洁
关键词：课堂讨论数学教学
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