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李志军

作品数：6 被引量：0H指数：0
供职机构：宝应县范水镇中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教学
  • 3篇数学教学
  • 3篇练习
  • 2篇学案
  • 2篇思维
  • 2篇平均数
  • 2篇求平均数
  • 2篇课尾练习
  • 2篇教学案
  • 2篇教学案例
  • 1篇学生思维
  • 1篇学习数学
  • 1篇以少胜多
  • 1篇应用题
  • 1篇正方形
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇善待
  • 1篇赏析

机构

  • 6篇宝应县范水镇...

作者

  • 6篇李志军

传媒

  • 3篇中小学数学（...
  • 1篇小学数学教师
  • 1篇小学教学研究
  • 1篇数学小灵通（...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
精心设计 以少胜多
2005年
练习是小学数学教学的基本方法之一，学习数学不进行一定量的练习。就难以牢固地掌握知识，形成熟练的技能、技巧。通过练习可以使学生掌握知识，促进学生思维的发展，还可以获得反馈信息。检查学生独立学习数学的能力。练习并非是多多益善，要把握教材的知识结构，依据儿童的认识规律，精心设计，科学合理地进行安排，努力体现少、精、活。
李志军
关键词：小学数学教学学习数学学生思维知识结构练习
把墙想象成一面镜子
2007年
张大伯想用24米长的篱笆靠墙围成一个长方形的菜地(如下图),这个菜地的面积最大是多少平方米?由题意可知,24米长的篱笆是围成的长方形菜地的一个长与两个宽的和,即24=长+宽×2。我们可以用列表的方法求解:
李志军
关键词：四边形镜子正方形
编儿歌 学数学——“角的度量”教学片断赏析
2004年
李志军
关键词：教学片断儿歌数学教学
精彩的课尾练习
2003年
一堂课好的导入能引人入胜,而妙趣横生的课尾练习则能让学生余味无穷。笔者曾听过特级教师黄爱华和吴正宪的示范课,其精彩的课尾练习设计的确让人赞叹不已。现摘录如下,以供赏析。
李志军
关键词：课尾练习数学教学教学案例教学设计
由语焉不详而引发歧义举例
2004年
李志军
关键词：数学课本习题分数应用题解法
善待尾声促进思维
2003年
李志军
关键词：课尾练习教学案例
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共1页<1>
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