程坚
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
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- 一道排列组合题的多种解法
- 2006年
- 排列组合问题要求学生思维严谨，缜密，有时还要具有创造性．下面举例说明．
- 程坚
- 关键词：排列组合题多种解法排列组合问题学生思维
- 高中数学教师说题探究
- 2014年
- 一、对说题的解说随着新课程改革的深入,数学教研活动在内容和形式上也在不断地发生变化.由原来的“课堂教学,,到“说课”,再到目前流行的“说题”,将教研的内容范围逐步缩小.“说题”是一项新兴的教研活动,它一经提出就深受广大教师的欢迎,但还都在探索研究阶段;它有着简短、务实、高效的特点,体现了以小见大,去虚务实的教研理念,能更好地反映教师的基本功和提升青年教师的专业水平,对提高教师的解题教学能力,提高课堂教学的针对性和有效性有着独特的作用.
- 程坚
- 关键词：数学教师教研活动新课程改革以小见大
- 利用对称巧解中点弦问题
- 2005年
- 圆锥曲线的中点弦问题是解析几何的常见问题．本文结合中心对称和曲线系的有关知识来谈谈这类问题的一般解法．
- 程坚
- 关键词：中点弦问题一般解法圆锥曲线曲线系
- 2012年北京高考19题的解答及本源
- 2012年
- 题目：已知曲线C：（5-m）x2＋（m-2）y2=8（m∈R）．（1）若曲线C是焦点在z轴上的椭圆，求m的取值范围；
- 程坚
- 关键词：本源高考
- 有一个定角的三角形中＂定值与最值＂问题探究被引量：1
- 2010年
- 若∠SOT是定角，点A、B分别在射线OT、OS上，则△OAB是一个角（∠SDT）固定的三角形，给△OAB附加一些限制条件，就可以得到一些有用的结论．下面分别予以说明．
- 程坚
- 关键词：最值定值
