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袁昌俊

作品数：9 被引量：6H指数：2
供职机构：海安县墩头镇仇湖小学更多>>
相关领域：文化科学经济管理哲学宗教环境科学与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇作文
  • 2篇作文教学
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇语文
  • 1篇语文基本功
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇认识自我
  • 1篇试教
  • 1篇陶行知
  • 1篇童趣
  • 1篇童真
  • 1篇自我
  • 1篇文字

机构

  • 2篇海安县墩头镇...

作者

  • 2篇袁昌俊

传媒

  • 2篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 9 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
让作文教学充满快乐
2008年
《语文课程标准》中曾指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。小学阶段习作教学应着力引导学生关注现实、热爱生活，易于动笔写真事，乐于动笔表真情。作文是语文基本功中最重要的内容，也是衡量和体现学生其他语文技能的重要标志。
袁昌俊
关键词：作文教学《语文课程标准》语文基本功语言文字认识自我
让小学作文充满童真、童趣被引量：3
2010年
陶行知先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师的天职就是教学生做个真正的人，做个诚实的人。可能是受应试教育的影响，目前学生的作文普遍存在着说大话、假话、空话、套话等不正常现象，失去了应有的童真、童趣，使作文教学进入了一个怪圈。那么，如何还作文教学一个“真”字呢？
袁昌俊
关键词：小学作文童真童趣作文教学应试教育陶行知
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