陈娟
- 作品数：10 被引量：0H指数：0
- 供职机构：泰州市城东中心小学更多>>
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- 向着明亮那方
- 2022年
- 日本作家金子美铃在《向着明亮那方》中写道:“向着明亮那方,哪怕一片叶子,也要向着日光洒下的方向……”回首自己走过的27年教育历程,曾经迷茫过,痛苦过,但哪怕坎坷再多,我也一直向着幸福教育的方向……一、陷入困境1995年,我师范一毕业就融入城东小学这个大熔炉里。我深知自己的渺小与平凡,但我懂得笨鸟先飞,多一些勤勉就会多一点收获。
- 陈娟
- 关键词：教育历程笨鸟先飞勤勉迷茫明亮
- 交心,让和谐之花美丽绽放
- 陶行知说:"教育是心心相印的活动!"师生间在心理上一旦产生较大的距离,教师也就失去了对学生的教育力量。因此,教育的价值内涵和人文旨趣都可以蕴含在师生关系之中,教育过程甚至可以看作是师生关系形成和完善的动态过程。因此,建立...
- 陈娟
- 交心,让和谐之花美丽绽放
- <正>陶行知说:"教育是心心相印的活动!"师生间在心理上一旦产生较大的距离,教师也就失去了对学生的教育力量。因此,教育的价值内涵和人文旨趣都可以蕴含在师生关系之中,教育过程甚至可以看作是师生关系形成和完善的动态过程。因此...
- 陈娟
- 文献传递
- 融入情境,学习“讲解”——《威尼斯的小艇》(第二课时)教学设计与思考
- 2024年
- 五年级下册第七单元的人文主题是“足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒”。统观本单元内容,可创设招募“世界名城讲解员”的教学情境。执教《威尼斯的小艇》第二课时,可引导学生融入这一情境中,学习如何讲解威尼斯。导入环节让学生融入情境,明确学习方向,再依次从“船夫技术”“动静之美”等角度学习讲解,而后结合“阅读链接”,丰富讲解的内容与技巧,最后结合口语交际,尝试现场讲解。
- 陈娟顾梅
- 关键词：《威尼斯的小艇》情境
- “润泽课程”:构筑师生幸福成长的生命场——江苏省泰州市城东中心小学课程实践
- 2024年
- 江苏省泰州市城东中心小学为了促进教师的专业发展,实现学生的多元成长,积极构建“润泽课程”。“润泽课程”包括指向教师发展的“润己课程”和指向学生成长的“泽人课程”。具体来说,“润己课程”主要是围绕“听说”互联、“读写”共生、“知行”合一、“情意”相牵四个方面实施。“泽人课程”主要包括基础课程——“润泽课堂”、拓展课程——青松社团、综合性课程——生活实践三大部分。
- 陈娟
- 关键词：校本课程教师发展
- 基于2022年版课标理念下的学习任务群的设计与思考——以统编本教材“我的‘小问号’”学习主题为例
- 2022年
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)中指出,语文核心素养包括四个方面:文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。聚焦核心素养,设置了六个学习任务群。这六个任务群分为三个层面:第一层是基础型学习任务群,设“语言文字积累与梳理”;第二层是发展型学习任务群,设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”。
- 陈娟
- 关键词：学习主题审美创造创意表达文学阅读
