林春泉
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：如东县双甸高级中学更多>>
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- 情感教学应是语文教学的本色
- 2013年
- 语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种良性循环。而不懂得这么做,就是对语文的糟蹋,对时间精力的浪费。
- 林春泉
- 关键词：情感教学语文教学
- 对目前高中语文教学中阅读欣赏现状的思考被引量：1
- 2013年
- 《新课标》十年,对中学阅读欣赏指导还是沿袭遵循原来的思路,思想认识有严重偏差,阅读欣赏流于形式,检测形式单一,雷同化、类型化严重,答案过于统一简单,不利于发展思维。
- 林春泉
- 关键词：思维空间
- 高中语文“伪阅读欣赏”现象溯源
- 2013年
- 阅读欣赏既是语文教学的重要内容，也是培养学生语文素养的重要途径，更是检测语文能力高低强弱的标杆。《普通高中语文新课标》颁布实施几年了，高中的阅读欣赏还是在虚假应付，投机取巧，出现了不是真正意义上的阅读欣赏现象，即伪阅读欣赏。导致这种现象的根本原因有以下几个方面。
- 林春泉
- 关键词：高中语文语文新课标语文教学语文素养语文能力
- 再说审题的“三重门”——兼论2010年江苏高考作文审题与写作
- 2013年
- 2010年的江苏省作文命题可谓是近年来全国命题中最有光彩的命题。命题者试图引导学生从死读书、读死书的教育偏向中脱离出来,将自己的思想方向和关注目光转向现实。命题者要求学生关注自然、关注社会、关注生活、关注生命健康的意识很强烈,充满了对社会复杂现象和文化倾向的反思,具有浓郁人文情怀,
- 林春泉
- 关键词：作文审题写作高考关注社会
