刘颖
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：沛县第二中学更多>>
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- 小班化高中英语教学可行性的探讨被引量：2
- 2011年
- 时代对创新性人才的需要和本地区高中学生入学人数的下降的现状,使得小班化教学在现代教育的背景下应运而生。本文首先分析了小班化教学的实践意义,对小班化教学的概念进行了界定,然后从理论上论证了小班化教学的可行性,最后提出了高中英语小班化教学的意义和重要性,从而论证了高中英语小班化教学的可行性。
- 刘颖
- 关键词：小班化教学
- 高中英语阅读教学中的分层教学被引量：3
- 2018年
- 随着新课程改革和素质教育的不断深入,人们越来越关注学生的全面发展和个性化发展。在高中英语教学中,其中的一个教学任务就是培养学生的英语学习兴趣,丰富学生的英语知识以及提高英语实践应用能力。而学生在发展过程中都是不同的,存在差异的,为了促进全体学生的发展和学生的个性化发展,在高中英语阅读教学中,就必须采取因材施教的教学方法,分层教学方法就是一个很好的因材施教方法。进行分层教学,教师首先要将学生的阅读层次分类,再进行教材分层,阅读教学目标分层,还可以借助多媒体辅助阅读教学,这样让全体学生都达到全面发展的目的。
- 刘颖
- 关键词：高中英语阅读教学分层教学
- 讨论法在高中英语阅读教学中的应用
- 2018年
- 在高中阶段的学习中,老师通常都会要求学生每天坚持进行一定数量的英语阅读,旨在锻炼学生的阅读技能,提高学生的英语阅读理解能力,养成良好的英语阅读习惯。学生们独立的阅读练习十分必要,课堂上的讨论交流也不可缺少。老师通过有效的组织,设计讨论交流的任务,可以让学生更迅速、更全面、更深入地理解阅读内容,实现综合能力的提升。
- 刘颖
- 关键词：英语阅读教学高中阶段讨论法英语阅读理解能力阅读练习
- 倡导互动教学 提高听说读写能力被引量：1
- 2013年
- 教学是认识过程,是教师的考与学生的学的统一过程,教学过程要符合学生认识事物的规律。教学过程没有学生的积极参与和师生交往和生生互动,就不是完整意义上的教学。
- 刘颖
- 关键词：听力读写英语教学
