周洁
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
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- 敲下精妙第一锤 拉开精彩的序幕——谈《海底世界》导入设计
- 2014年
- ＂导＂即＂引＂,课堂导入就是在学习新课之前,教师根据一定的教学目标,精心设计的一段与教学内容有关的引子。＂良好的开端是成功的一半＂。如果说一堂精彩的语文课是一场演出,那么导入就是序幕。那开场的第一锤,乃是重中之重,必须浑厚有力,起到＂一锤定乾坤＂的作用,牢牢吸引孩子的眼球。语文课堂的导入应精心构思,巧妙设计,具有形体美、情感美、和谐美、悬疑美,使教学过程引人入胜、扣人心弦,充满着美的气息,让学生感受到它神奇的魅力。
- 周洁
- 关键词：形体美情感美新奇感和谐美
- 让汉字之韵润泽语文课堂
- 2015年
- 识字教学是语文教学的奠基工程,识字教学离不开写字教学。重视识字写字的教学,并不断创新识字写字的方法,是我们语文课堂教学的首要内容。我们要依据教材特点、学生身心特点以及教师自身特点去发现、去建构、完善以学生为主体的自主学习的教学模式,让识字、写字教学生动起来。
- 周洁
- 关键词：识字方法写字习惯
- 让孩子的语言绚丽多彩——低年级写话教学初探被引量：1
- 2014年
- 低年级是打基础的阶段，低年级的语文教师要扎扎实实地教拼音、教笔画、教识字、教写字，任何一个环节都不能马虎。写话也是如此，如果低年级不打下扎实的基础，到了高年级学生会觉得困难重重，教师也会无从下手。其实低年级学生已经具备了一定的说话写话能力，只要教师给予方法，加以指导，学生就能顺利地走上写话之路，不再惧怕“作文”这座高山。以下是我这一学期指导学生说话，写话的一些方法。
- 周洁
- 关键词：写话教学语言孩子写话能力
- 取舍有道,构建高效语文课堂
- 2016年
- 一篇课文要让学生得'意'、得'言'、得'法',要遵循取舍原则,确立相对集中、适切的教学内容,瘦身语文,争取一课一得,体现简约而不简单,有利于学生的学习和掌握、消化和吸收。
- 周洁
- 关键词：儿童视角语言特点文本价值
