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宋琳

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：北京市第二十五中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇素材
  • 1篇自然科学
  • 1篇拓展性
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇北京市第二十...

作者

  • 1篇宋琳

传媒

  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈化学教学中如何使用拓展性素材培养学生人文素养
2014年
一、引言 化学是自然科学的中心学科之一，化学教学也是中学阶段的主要教学内容之一，怎样能使学生明白、理解并应用所学化学知识是化学教学的根本目标。但是，科学与人文是共生、互动的。因此，在化学教学过程中，还要注重培养学生的价值观、人生观、世界观等人文素养。培养学生的科学素养与人文素养是素质教育的基本要求，是培养学生合理知识结构、平衡发展的基本要求。
宋琳
关键词：化学教学人文素养拓展性素材自然科学
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共1页<1>
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