您的位置: 专家智库 > >

张路平

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:无锡市滨湖中心小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课堂
  • 2篇小学数学
  • 2篇小学数学课
  • 2篇小学数学课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇整合教学
  • 1篇整合教学内容
  • 1篇中核
  • 1篇思维
  • 1篇思维活动
  • 1篇情境
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂情境
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学内容

机构

  • 2篇无锡市滨湖中...

作者

  • 2篇张路平

传媒

  • 2篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
要“美丽”更应有“魅力”——例谈小学数学课堂情境的创设被引量:1
2007年
周炳英张路平
关键词:课堂情境小学数学创设教学情境新课程改革故事情境操作情境
浅谈小学数学课堂中核心问题的设计被引量:2
2014年
运用问题组织课堂教学是教师常用的教学方式。优秀的教师都善于运用问题激发学生的思维,组织学生进行学习活动。但在更多的课堂中,却因充斥大量无效的问题,而使学生的思维活动经常处于不自主的低下状态,严重影响着教学质量。耍提高课堂教学的有效性,我们必须整合教学内容和课堂提问,以核心问题的方式来改革课堂教学。
张路平
关键词:数学课堂整合教学内容思维活动教学方式
共1页<1>
聚类工具0