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丁建红
作品数:
7
被引量:6
H指数:2
供职机构:
江苏省靖江外国语学校
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相关领域:
文化科学
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丁建红
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2017
1篇
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1篇
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生本教育理念下初中化学实验教学的几点思考
被引量:2
2016年
化学是一门以实验为基础的自然学科.实验教学在初中化学教学中举足轻重,有利于创设直观生动的教学景象,激起学生的求知欲,提高学生学习化学的兴趣.生本教育理念下的初中化学实验教学应该注重问题情景的创设,关注实验关键环节,还要致力于实验创新和微型化的思考.
丁建红
关键词:
初中化学
初中数学“陷阱”题实例分析
2012年
中考题中,经常出现精心设计,让学生不易察觉的"陷阱".随着课改的深入,在数学题设计中,就出现了陷阱题这样一种新题型.陷阱题的出现,更多的是用来培养学生的审题能力.初中学生由于学习能力的限制,抽象概括能力差,基础知识理解不牢固,顾此失彼、思考不周、审题不严等现象时有发生.笔者对中考试题中常见的"陷阱"题列举如下:
丁建红
关键词:
初中数学
初中学生
抽象概括能力
审题能力
初中化学课堂教学前置作业的设计与思考
被引量:1
2017年
前置作业,是指教师在课堂教学以前为学生布置的作业.前置作业具有引导学生初步了解知识、帮助学生思考知识、引导学生实践、找出学习问题的功能.教师要充分认知到优化前置作业设计的意义,思考优化的方法.
丁建红
关键词:
化学教学
初中化学
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