唐继华
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：北海市中医医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医护结合带教模式在后期实践教学中的应用被引量：7
- 2016年
- 目的:通过医护结合带教模式,让实习医师更好地了解医护关系,提高医护合作能力和医患沟通能力。方法:选取我院2014年和2015年实习医学生50名作为实验组,采用医护结合带教模式进行实践教学,每科安排1名医师、1名护师带教,在原有的实习科目中加入护理学理论和操作的教学内容;2012年和2013年实习医学生50名作为对照组,采用传统医师带教模式;出科时均进行理论、操作、实践技能考核。同时采用自行设计的护理知识评价量表,评价医学生对护理工作的认识程度。结果:两组医学生医学理论、操作考试得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组医学生实践技能分高于对照组(P<0.05)。实验组医学生对护理工作了解、医护配合、辅助部位沟通、护理操作、护理知识五项得分均高于对照组(P<0.05)。结论:医护结合带教模式可以早期培养医学生的医护合作意识,可让医学生了解护理工作的重要性,为新型的医护关系奠定良好的基础。
- 唐继华蔡晓静姚萍包万智利霞陈延芳梁元蒙海滨邓端银
- 关键词：实习医师实践教学
- 医疗机构改革与发展对医疗卫生体制改革的重要作用
- 2015年
- "医改"提了好多年,政府投入力度也很大,但群众"看病难""看病贵""医闹"等依然存在。究其原因,笔者认为,政府投入大多用于壮大"需方"(看病群众),对"供方"(医疗机构)的投入则远跟不上"需方"的要求,"需供双方"的矛盾不断加大,医疗机构的发展也赶不上群众的需要。因此,政府只有加大对医疗机构的投入和改革力度,才能缓解供需双方矛盾。国家层面的问题解决,中医医院才能通过"医改"不断获得发展。
- 唐继华
