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施小红

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：吴江市庙港实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课程
  • 2篇小学语文
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学案
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文课程资源
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇素材
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验

机构

  • 3篇吴江市庙港实...

作者

  • 3篇施小红

传媒

  • 1篇小学教育科研...
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇生活教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
秋叶飞舞——记一次“编织”秋叶的活动
2004年
秋雨潇潇。几阵雨后，秋，又回来了。看，校园里，棵棵梧桐轻盈盈的，在秋风中卸落了一身的装扮；迟开的桂花，娉娉婷婷的，在秋风中散发着馥郁的香气。
施小红
关键词：写作教学情感体验教学案例写作素材
谈小学语文课程资源的开发策略
2008年
语文课程资源是一个外延较为丰富的概念，它一方面是指课程的接受者学生学习语文的现实状态，即其学习的兴趣、态度、能力、特长等；另一方面是指课程的实施者教师本身具备的现实条件，即其所固有的教学思想、个人修为、教学手段、特长领域等，还包括课程的实施载体、实施环境、语文教材、教学环境、社会背景等。本文拟从以下几个方面来探究语文学习资源的开发策略。
施小红
关键词：语文课程资源教学环境教学思想教学手段
充分发挥语文教学在心理健康教育中的渗透作用
2011年
《小学语文课程标准》强调:语文教学要使小学生在发展语言能力的同时,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,发展思维能力,激发想象力和创造潜能,能主动进行探究性学习,丰富自己的精神世界,发展合作精神。
施小红
关键词：小学语文课程心理健康思维能力小学语文教材语言能力
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