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金菡

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：北京市二龙路中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新教
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  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇身心
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机构

  • 2篇北京市二龙路...

作者

  • 2篇金菡

传媒

  • 2篇北京教育（普...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
创造适合学生的教育 促进学校可持续发展
2012年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，并明确提出了“要尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。
金菡
关键词：教育促进可持续发展身心发展规律教育工作
校本培训促进新教师专业发展
2013年
新课程标准的实施,给教师的专业发展带来了深刻的影响。由于课程改革推进迅速,促使教师从传统教学模式中知识的占有和输出者向学生学习活动的组织者和促进者转变。这种角色的变化,对教师的专业化成长提出了全新的挑战。
金菡
关键词：教师专业发展校本培训传统教学模式新课程标准促进者
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