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龚智勇

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏省靖江外国语学校更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇初中数学
  • 1篇导学
  • 1篇导学法
  • 1篇学法
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维能力培养
  • 1篇问题导学
  • 1篇问题导学法
  • 1篇练习
  • 1篇练习设计
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂练习
  • 1篇课堂练习设计
  • 1篇教学
  • 1篇初中数学教学

机构

  • 3篇江苏省靖江外...

作者

  • 3篇龚智勇

传媒

  • 1篇数理天地(初...
  • 1篇数学之友
  • 1篇文理导航

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
问题导学法在初中数学教学的应用探析
2022年
首先整体探究了问题导学法在初中数学教学中的重要作用,进一步解析了初中数学教学存在的问题,最后提出了问题导学法在初中数学教学的具体应用实例.
龚智勇
关键词:问题导学法初中数学数学教学
“双减”背景下的初中数学课堂练习设计被引量:2
2022年
“双减”背景的出现是素质教育和教育教学改革的深化实施,也是“立德树人”根本任务的全面落实.“双减”背景之下主要针对的是义务教育阶段的教育改革,对于初中阶段的教育教学优化产生了积极影响,推动了高初中学科教育教学的“减负增效”工作.尤其是初中数学这一教学难度大、教学内容涉及面广的学科,“双减”背景的出现为初中数学课堂练习设计与实施提供了新的思路.当然,“双减”政策下初中数学课堂练习设计与实施并不是减去学习或者免去作业,而是科学合理地开展初中数学课堂练习设计与实施.这样,凭借着“双减”政策的实施和逐步推进,“双减”背景下初中数学的教学过程中学生作业负担过重和校外培训负担重压问题得到了有效减轻,学生的学习压力和考试压力得到了缓解,为初中数学高质高效教学做好了准备.全文就“双减”背景的解读作为入手点,结合教学案例分析了“双减”背景下初中数学课堂练习设计与实施的方法.
龚智勇
关键词:课堂练习
初中数学基于思维能力培养的策略
2021年
初中数学是一门非常特殊的学科,其具有相对抽象的特点,对于初中生而言,这些更加系统化和抽象化的知识需要极强的逻辑思维能力和推算能力,所以在初中数学教学中我们不仅需要让学生去了解基础的数学知识,更需要通过培养学生的思维能力,强化学生对初中数学知识的认知,并能够快速准确的运用数学知识解决相关的问题。培养学生的思维能力对初中数学教师也有了更高的要求,本文根据实际教学情况,着重探究初中数学基于思维能力培养的策略。
龚智勇
关键词:初中数学思维能力
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