李东霞
- 作品数：22 被引量：18H指数：2
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：保定市哲学社会科学规划研究项目河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字文学更多>>
- 试析连线报道在“非常态”新闻直播中的运用
- 2009年
- 近年来不断更新的现代通讯技术与广播传输技术实现了合理对接，连线报道应运而生。广播连线报道是指以电话作为基本传输信息手段，以直播室为中心，在同一时间不同空间里，主持人与各地记者或采访对象相互对接，共同来完成信息传输的一种报道方式。
- 王梅李东霞
- 关键词：新闻直播常态现代通讯技术传输技术信息手段
- 《东方杂志》的词汇语料学价值被引量：3
- 2011年
- 《东方杂志》(1904-1948)是商务印书馆的标志性刊物,是近现代期刊史上刊行时间较长、影响较大的大型综合性学术期刊。内容丰富,涵盖面广,新词语数量庞大,是研究现代汉语初期词汇不可多得的语料来源。对其蕴含的词汇"矿藏"的深度挖掘与整理必将为现代汉语词汇史的研究注入新质。
- 杨霞李东霞
- 关键词：《东方杂志》词汇
- 《南方周末》新年献词的特色——以2005~2014年的文本为例被引量：2
- 2014年
- 新年献词是20世纪90年代以来新闻文体蓬勃发展的一个产物,内容为回顾往昔,展望未来,多围绕关乎国计民生的重大事件和社会热点展开,从中显露出媒体秉持的新闻理念和观点主张。每一年《南方周末》的新年献词都温情而又饱含力量,将其所独有的新闻思想、新闻道德及报纸本身所坚持的主张传达给读者,这些内容表达了所处时代的思潮、社会动态,记录时代的变迁、光耀和痛楚,其内容和体现出来的特色值得深入研究。
- 李东霞王燕广
- 关键词：新年献词南方周末新闻道德新闻文体新闻理念社会动态
- 线上教学质量调查及提升策略分析——以河北某高校为例
- 2021年
- 本文通过对河北某高校学生线上教学情况进行问卷调查,了解线上教学状况及实施过程中存在的问题与不足,针对学生需求,从教学观念、教学能力、教学管理、资源共享等方面提出了实施策略,为线上教学质量持续改进保驾护航。
- 王冠华李东霞
- 关键词：高校学生问卷调查
- 汪汉溪主持时期《新闻报》经营管理策略
- 2014年
- 《新闻报》创刊于1893年2月17日，上海望平街（今山东中路自福州路至南京中路一段），由中外商人合组私人公司，公推华盛纺织厂英人丹福士为总董，斐礼思为总理。民国五年，改组为美国公司，汪龙标（汉溪）任总理。在汪汉溪的经营管理下，《新闻报》逐步发展成为中国近代史上数一数二的大报。虽然比《申报》晚创刊21年，但是在各个方面都超过了当时的老牌报纸。
- 李东霞孙剑
- 关键词：《新闻报》中国近代史《申报》福州路纺织厂
- 隐性广告对国内电影的影响被引量：1
- 2010年
- 近些年,电影中的隐性广告越来越多,对电影本身产生了很大的影响,隐形性逐渐淡化,观众的反感和批评之声渐起。鉴于此,本文主要阐述隐性广告对国内电影本身的影响。
- 王志国李东霞
- 关键词：隐性广告电影
- “善美保定”传播效果分析与深化对策研究
- 2015年
- 京津冀一体化提出以来,古城保定遇到了新的发展机遇,"善美保定"这一新保定精神的深化发展对于保定市的城市建设起着至关重要的作用,本文以"善美保定"舆情数据为基础分析其宣传效果,试探讨深化发展"善美保定"的策略。
- 李东霞戴瑞凯
- 关键词：新媒体城市文化
- 文化产业管理人才培养与保定文化产业发展研究被引量：2
- 2011年
- 近年来,我国文化产业正呈强劲势头发展,规模不断扩大,同时保定市文化产业的蓬勃发展,向高校提出了培养数量更多、素质更高的文化产业经营管理人才的要求。作为驻保高校,应培养出适应保定地方文化特色并有创新能力的高层次文化产业专业人才,满足社会需要。
- 姜剑云李东霞王峥
- 关键词：文化产业
- 基于学生评教数据的线上与线下教学效果比较研究
- 2023年
- 以学生在相邻两个学年春学期开设的相同课程,对不同年龄、职称、性别教师线上与线下教学学生评教成绩进行统计分析。结果显示,线下教学,对不同年龄段教师评教结果没有显著性差异;线上教学,对45岁以下与45岁以上教师评教结果有显著性差异;对45岁以下教师线上教学评教成绩显著优于线下教学,而对45岁以上教师线上教学评教成绩显著低于线下教学,两者差异均具有统计学意义;无论线上教学与线下教学,教师职称不同对于学生评教结果影响均不具有显著性差异,教师性别不同得到的评教结果亦不具有显著性差异。基于此,本文从精准对接需求组织教师培训、持续探索线上线下混合教学、提高学生评教有效性等方面提出可行性建议。
- 张爱梅闫冰李东霞
- 关键词：学生评教线上教学
- 《红楼梦》叙述视角和人称的运用
- 2010年
- 小说的叙述视角和人称是小说叙述技巧的重要组成部分,古典名著《红楼梦》兼用全知视角和限知视角、第一人称和第三人称,巧妙地展示了视角和人称运用的艺术魅力。
- 李东霞孙勇
- 关键词：《红楼梦》叙述人称
