孙中华
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
- 供职机构：长春师范大学更多>>
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- 增强高校教师课堂活力的有效途径
- 2022年
- 教师“满堂灌”式的传统大学课堂教学模式,不利于学生理解知识生产的研究过程,师生之间缺乏互益性沟通交流关系,教师队伍的科学素养有待提升,新的课堂模式不利于激发师生活力。为克服上述问题,采取的具体措施包括:增强高校教师课堂活力需要促进师生之间的有效交流,建设具有高素质教师队伍,构建线上线下结合的新模式。
- 幺雨辰孙中华
- 关键词：课堂活力高素质教师
- 分析孔子的人才教育思想被引量：1
- 2019年
- 对于整个中华民族以及现今世界来讲,孔子可谓是无人不知,无人不晓,他不仅是千古圣师,更是开启我国古代全民教育的第一人,尤其是他的“有教无类”的教育宗旨与“因材施教”的教育方法,不仅仅是那个时代的育人准则,更是现今社会的学习典范,因此无论时代发展为如何,孔子的教育思想都有着他独到而又充满魅力的一面。
- 王云龙孙中华
- 关键词：孔子人才教育有教无类因材施教
- 把少年队建设成培养少年儿童思想道德意识的“摇篮”
- 2013年
- 中国少年先锋队是少年儿童进行思想道德意识培养的最佳"摇篮",是发展少年儿童思想道德意识的最有利的组织。从提升少先队的组织凝聚力和通过仪式进行少先队教育等具体方式,完善少先队培养少年儿童思想道德意识的培养模式。
- 郁芳孙中华
- 关键词：少年儿童思想道德意识
- 分析“U-G-S”教师教育模式被引量：1
- 2019年
- 教育事业是国家实现可持续发展的重要环节,同样也是国家一直关心、扶持的热点行业,基于此大环境下的教师教育工作任重而道远。随着时代的不断发展,“U—G—S”应运而生,这是一种新型的教师教育模式,是“大学-地方政府-中小学校(U—G—S)”三方协作,为致力于培养卓越教师和未来教育家而构建的符合时代发展的教师教育模式。本研究介绍了“U—G—S”的建立,其中各组织所具备的优势,以及“U—G—S”的建立意义,以期为其他研究者提供一些借鉴。
- 索日娜孙中华
- 关键词：教师教育模式教师教育
- 教师资格国考制度对师范生的挑战及其对策被引量：1
- 2020年
- 随着近几年新教师资格制度的深入推行,教师资格证国考已经成为师范生在迈入教师行业前必须面临的挑战,这是对师范生个人能力与心理素质的双重检验。而处于如今的"国考"大环境下,师范生还要面对与非师范生的激烈竞争。因此,适应新制度的要求、合理规划应考方向、掌握正确备考方法等成为目前的教育热点。本文针对师范生在考前和考中可能面临的挑战,分别提出了一些相应的解决方案。师范院校需要及时厘清新制度并制定变革方案,这不仅能有效缓解教师在师生配合方面的教学压力,同时也能为师范生奠定良好的学习基础,使其快速适应国考新变化。
- 张煜塬孙中华
- 关键词：教师资格国考师范生
- 少先队辅导员职称评定中存在的问题及对策探析被引量：1
- 2017年
- 辅导员工作对少年儿童的健康发展有着直接联系,且意义重大。因此,要保障优秀的少先队辅导员队伍稳定。在此过程中,要重视少先队辅导员的职称评定工作,因为这是稳定队伍,提高其工作积极性的重要措施。目前,在职称评定过程中还存在一些问题,如将少先队辅导员的教学内容量化;评定指标不科学、将开展的各项教育活动作为教学公开课等。对此,应在教师职称里设置少先队活动课程科目;设立相对独立的评定机构,严格规范评定标准和程序;尝试"双线晋升"的职业发展路径。
- 李艳闻孙中华
- 关键词：辅导员职称评定
- 少先队辅导员人才培养问题研究
- 2015年
- 进入全面推行素质教育的21世纪,少先队工作的开展不断呈现出新需求和新趋势,这对少先队辅导员的综合素质和专业水平提出了更高的要求。我们应努力探索少先队辅导员的培养模式,培养出越来越多符合时代需求的专业化少先队辅导员,逐步形成建设少先队辅导员队伍的新模式。
- 孙中华刘美慧
- 关键词：少先队辅导员
