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薛红

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇地理
  • 1篇地理教师
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学习
  • 1篇地理学习评价
  • 1篇动机
  • 1篇学习成就动机
  • 1篇欲望
  • 1篇生命起源
  • 1篇手性
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇专业核心能力
  • 1篇响应性能
  • 1篇理教
  • 1篇理学
  • 1篇接触角
  • 1篇教师
  • 1篇功能化
  • 1篇分子

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇薛红
  • 1篇郭俊
  • 1篇宋健

传媒

  • 1篇中学地理教学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
初中地理教师专业核心能力诊断——以武汉市为例
从国家的基础教育改革到中学教师的专业标准要求，都越发重视教师队伍建设的专业化。在这样的大背景下，对教师的专业核心能力研究显得尤其必要，教师的专业核心能力对学生的学科素养和专业能力的形成具有非常大的影响。从收集到的国内外文...
薛红
关键词：初中地理青年教师专业核心能力
文献传递
大环芳烃功能化界面的构建及其手性响应性能的研究
随着人们对超分子化学的主客体化学的研究，界面上的手性识别已成为主客体化学的主要研究内容，尤其是界面上对客体液滴的静态和动态的研究，更是引起人们的广泛兴趣。功能化的手性界面对液体水滴的识别研究不仅具有宏观可视化的优势，而且...
薛红
关键词：接触角超分子化学
文献传递
地理学习质量评价(连载二) 关注过程:我们应该追求怎样的地理学习评价
2015年
初中生正处于求新立异、充满好奇心的青春时期，他们热衷于探索诸如地球生命起源、海陆变迁等地理问题，具有较高的自我表现欲望。但由于不同学生的地理学习基础和求知欲不同，其地理学习仍存在一定差异。因此，地理教师应在教学过程中及时激发学生的地理学习欲望，不断满足学生的地理学习成就动机，选用多种评价手段从不同角度关注学生地理学习质量差异，全面认识学生的地理学习，以促进学生基本地理素养的养成。
宋健薛红郭俊胡龙成
关键词：地理学习学习成就动机生命起源表现欲望
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