樊玉花
- 作品数：5 被引量：51H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学医学院更多>>
- 发文基金：湖南省医药卫生科研计划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 护士自我同情现状调查及影响因素分析被引量：7
- 2016年
- [目的]了解护士自我同情现状并探讨其影响因素。[方法]采用一般资料调查表及自我同情量表(SCS)对某三级医院200名护士进行问卷调查。[结果]护士自我同情总分为88.73分±9.48分;婚姻状况、文化程度、月收入、收入满意度、工作年限、职称是其主要影响因素。[结论]护士的自我同情水平处于中等水平;护理管理者应在护士的薪酬、继续教育、心理健康教育等方面制定有效措施,以提高护士的自我同情水平。
- 肖霞董彩梅樊玉花
- 关键词：护士影响因素
- 颅脑损伤患者家属疾病不确定感及其影响因素研究被引量：16
- 2016年
- 目的调查颅脑损伤患者家属疾病不确定感水平,并分析其影响因素。方法应用一般资料调查问卷、疾病不确定感家属量表-中文版对110例颅脑损伤患者家属进行问卷调查。结果颅脑损伤患者家属疾病不确定感总分为(89.90±12.71)分;家属文化程度、居住地、职业以及患者住院天数、入院时GCS评分、是否患有慢性疾病是影响颅脑损伤患者家属疾病不确定感的主要因素。结论颅脑损伤患者家属的疾病不确定感处于中等水平,且受多种因素的影响,提示应综合各方面的因素,采取有针对性的个性化干预措施来降低家属的疾病不确定感水平,从而促进其生活质量的提高。
- 王月华樊玉花董彩梅
- 关键词：颅脑损伤家属疾病不确定感
- 颅脑损伤患者家属疾病不确定感影响因素及应对方式研究
- 目的: 1.了解颅脑损伤患者家属疾病不确定感水平现状;2.了解颅脑损伤患者家属在面对亲人患病后所采取的应对方式;3.了解颅脑损伤患者家属社会支持水平状况;4.探讨颅脑损伤患者家属疾病不确定感的影响因素;5.分析颅脑损伤...
- 樊玉花
- 关键词：颅脑损伤患者家属疾病不确定感社会支持
- 文献传递
- 颅脑损伤病人家属疾病不确定感与社会支持的相关性研究被引量：9
- 2016年
- [目的]探讨颅脑损伤病人家属疾病不确定感、社会支持的状况及二者之间的关系。[方法]便利抽取86例颅脑损伤病人家属,应用一般资料调查问卷、疾病不确定感家属量表-中文版(parent’s perception uncertainty scale-family,PPUS-FM)及社会支持评定量表(social support rating scale,SSRS)对其进行问卷调查。[结果]颅脑损伤病人家属疾病不确定感总分为86.02分±9.54分,社会支持总分为42.69分±5.56分;家属疾病不确定感与社会支持呈一定程度的负相关(r=-0.286,P<0.01)。[结论]颅脑损伤病人家属具有较高水平的疾病不确定感,而且其疾病不确定感与社会支持存在一定程度的负相关;应重视颅脑损伤病人家属的疾病不确定感和社会支持水平的评估与管理,帮助病人家属建立有效的社会支持系统来降低其疾病不确定感。
- 樊玉花王月华董彩梅
- 关键词：颅脑损伤病人家属疾病不确定感社会支持
- 体验式教学对专科护生共情能力的影响被引量：17
- 2015年
- 目的探讨体验式教学对专科护生共情能力的影响。方法采用自身试验前后对照设计,以班级为单位在889名专科护生《护理学基础》实践教学中开展体验式教学,采用中文版人际反应指针量表和自制教学反馈调查问卷评价教学前后护生的共情能力。结果体验式教学后,护生共情总分及各维度评分均高于教学前,差异有统计学意义(P<0.01);94.9%(844/889)的护生认为体验式教学有利于提高自身的责任感和使命感,92.0%(818/889)的护生认为体验式教学有利于培养自身的同理心和服务意识。结论体验式教学有利于提高专科护生的共情能力,增强责任感和同理心。
- 陈红涛雷芬芳邓翠珍樊玉花董彩梅
- 关键词：体验式教学共情能力护生实践教学
